Осмысление
|
Сообщение темы и целей урока Работа с текстом
(К) Прием критического мышления «Чтение с элементами предсказания». Учитель читает отрывок, учащиеся прогнозируют, о чем пойдет речь дальше. Уровень мыслительных навыков: понимание, применение, анализ, синтез.
|
Учебник
|
|
Гимнастика для осанки
Упражнение «Птица, расправляющая крылья»
Представьте, что вы – птица, крылья которой крепко сжаты. Соедините лопатки, напрягите спину так сильно, как только можете. Вы ощущаете напряжение. А теперь медленно, не торопясь, освобождайте свои мышцы. Ваши крылья расправляются. Становятся сильными и легкими, невесомыми. Вы ощущаете расслабление.
Повторите упражнение 5-7 раз.
|
Музыка на выбор учителя
|
|
Послетекстовая работа
Развитие речевых навыков: говорение – умение создавать аргументированное высказывание.
|
Учебник
|
|
(К) Беседа по содержанию текста
Развитие речевых навыков: говорение – отвечать на вопросы по содержанию текста.
(И) Учащиеся составляют план, используя цитаты из текста.
(К) Слушание. Учащиеся слушают аудиозапись стихотворения.
(П) Учащиеся определяют тему отрывка, обсуждая и аргументируя свою точку зрения.
Творческая работа
(Г) Учащиеся составляют синквейн (1 группа), пишут письмо своей маме (2 группа).
|
|
|
Творческая работа
1-я группа - Напишите письмо своей маме. 2-я группа - Составьте синквейн к рассказу.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
