Литература по дисциплине); практического раздела (семи- нарские и практические занятия по дисциплине, деловые игры, ролевые и управленческие ситуации, кейс-метод



Pdf көрінісі
бет447/477
Дата31.01.2023
өлшемі5,42 Mb.
#166991
түріЛитература
1   ...   443   444   445   446   447   448   449   450   ...   477
Байланысты:
2 Психология управления

Цель курса
– сформировать у студентов систему теоретических знаний и прак-
тических навыков для обеспечения эффективности управленческого взаимодействия в 
трудовой профессиональной деятельности. 
Задачи курса: 
ознакомить студентов с теоретическими подходами к изучению деятельности руко-
водителя и работников организаций; 
сформировать у студентов представление о перспективных направлениях научных 
исследований в сфере психологии управления;
 
рассмотреть прикладные аспекты психологии управления; 
сформировать представление о деятельности руководителя и основных психологи-
ческих проблемах, возникающих в процессе реализации управленческих функций; 
раскрыть 
механизмы психической регуляции управленческого поведения 
в нормальных и экстремальных условиях.
Требования к компетенциям 
Освоение образовательной программы по учебной дисциплине «Психология 
управления» для специальности 1-26 02 02 «Менеджмент (по направлениям)» осуще-
ствляется в соответствии с требованиями образовательного стандарта по данной специ-
альности и должно обеспечить формирование следующих компетенций: 

АК-1. Владеть и применять базовые научно-теоретические знания для решения тео-
ретических и практических задач; 

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом; 

АК-3. Владеть исследовательскими навыками; 

АК-4. Уметь работать самостоятельно; 

АК-5. Быть способным генерировать новые идеи (обладать креативностью); 

АК-6. Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем; 

АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управле-
нием информацией и работой с компьютером; 

АК-8. Обладать навыками устной и письменной коммуникации; 

СЛК-2. Иметь навыки социального взаимодействия

СЛК-3. Обладать способностью к межличностным коммуникациям; 

СЛК-4. Владеть навыками здорового образа жизни; 

СЛК-5. Уметь критиковать и быть самокритичным; 

СЛК-6. Уметь работать в команде. 

ПК-3. Уметь делегировать полномочия, распределять задачи и ответственность ме-
жду исполнителями для обеспечения эффективной работы подразделения организации; 

ПК-6. Проводить оперативные совещания, деловые беседы и переговоры, собрания 
группы (трудового коллектива); 

ПК-7. Владеть техникой принятия индивидуальных и групповых управленческих 
решений, организации работ по их выполнению и контролю; 

ПК-30. Формировать команды инновационных проектов с учетом основных принци-
пов менеджмента; 
В результате изучения данной дисциплины, студент должен: 
знать

историю, методологию и методы психологии управления; 


472 
специфику использования психологических методов управления в практической 
деятельности; 
теоретические концепции психологии управления; 
принципы организации и управления профессиональной деятельностью человека; 
основные управленческие функции и способы управленческого воздействия; 
методологические основы психологии управления личностью и группой; 
методы повышения управленческой эффективности; 
методологические основы разрешения конфликтов; 
механизмы групповой динамики и группового взаимодействия; 
основы формирования имиджа руководителя и персонала организации
психологию делового общения и переговорного процесса; 
уметь:
пользоваться психологическими методами изучения личности и управленческого 
поведения руководителей (тесты, наблюдение, опрос, эксперимент; эмпирическое 
исследование); 
определять в управлении организацией доминирующие стили управления, соответ-
ствующие обстоятельствам; 
исследовать межличностные отношения в группе, определять статус каждого работ-
ника в группе; 
определять структуру коллектива, социально-психологический климат в коллективе 
и групповые динамические процессы, которые его определяют
выявлять основные личностные профессионально важные качества сотрудников и 
разрабатывать программы их развития; 
разрабатывать психологические рекомендации по использованию психологических 
знаний в процессе управления, в разрешении конфликтов, изменении психологиче-
ского климата в организациях, принятии управленческих решений; 
осуществлять принятие решений в группе, управлять конфликтами; 
использовать основные психологические подходы повышения эффективности в 
профессиональной деятельности; 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   443   444   445   446   447   448   449   450   ...   477




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет