Литература (с нерусским языком обучения) 5 класс
Суммативное оценивание за тему «Кем я хочу стать, когда вырасту»
жүктеу/скачать 1,24 Mb. Pdf көрінісі
|
СОР Русский-язык-и-литература- 5-кл
- Бұл бет үшін навигация:
- Критерий оценивания
- Уровень мыслительных навыков Применение Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Чтение Задания
- Для справки
| Суммативное оценивание за тему «Кем я хочу стать, когда вырасту»
Цель обучения 5.Ч6. Анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею П1. Создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, сказка), используя элементы разговорного и художественного стилей 5.ИЯЕ1.1.1. Образовывать падежные формы существительных, прилагательных, числительных, местоимений Критерий оценивания Обучающийся Анализирует содержание прочитанного текста, определяет тему и основную мысль текста Создает текст, выдерживает заданный стиль Соблюдает падежные формы существительных, прилагательных, числительных, местоимений Уровень мыслительных навыков Применение Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Чтение Задания 1 . Прочитайте текст. Ответьте на вопросы по тексту. С тех пор как Матиуш высадился на необитаемом острове, всё переменилось. Матиуш стал философом, то есть человеком, который размышляет обо всем, что видит. Сидит и целый день думает. Но это вовсе не значит, будто философы – бездельники. Мышление тоже труд, и очень тяжелый. Между обыкновенным человеком и философом большая разница. Для обыкновенного человека лягушка – просто лягушка, а философ увидит лягушку и думает: «Зачем она существует в природе?» Обыкновенный человек увидит что-нибудь хорошее у другого и завидует, ломает себе голову: «Как бы мне тоже заиметь такую штуку?!» А философ предается раздумьям: «Как сделать, чтобы у всех людей всё было?» В голове у Матиуша идет напряженная работа, рождается тысяча вопросов. Вот таким человеком и стал Матиуш. (По Я. Корчаку) Для справки: философ – человек, который размышляет обо всем, что видит. 1. Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Матиуш только и делал, что сидел на берегу и бросал камешки в воду В) между философом и обыкновенным человеком большая разница С) Матиуш ничего не делал, поэтому вечером не уставал и не хотел спать 15 2. Где происходят события, описанные в тексте? А) на острове В) на прибрежье С) в хижине 3. О чем хотел сказать автор? А) В жизни очень много вопросов, на которые невозможно найти ответ В) Философы только и умеют размышлять, но ничего не делают С) Наблюдения и размышления помогают понимать окружающий мир 4. Укажите основную мысль текста? А) Вопросы рождаются в голове из-за напряженной работы В) Матиуш стал философом, который размышляет обо всем С) мышление тоже труд, и очень тяжелый жүктеу/скачать 1,24 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|