Литература (с нерусским языком обучения) 5 класс


Суммативное оценивание за тему «Кем я хочу стать, когда вырасту»



Pdf көрінісі
бет7/12
Дата29.09.2022
өлшемі1,24 Mb.
#151083
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
СОР Русский-язык-и-литература- 5-кл
англ, Ermakhan Aruzhan Florence Nightingale, құқық, ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ ЖАУАПТАРЫ
Суммативное оценивание за тему «Кем я хочу стать, когда вырасту»
Цель обучения
5.Ч6. Анализировать содержание небольших произведений
фольклора и литературы, определяя тему и основную идею

П1. Создавать тексты (письмо, дневник, стихотворение, 


сказка), 
используя 
элементы 
разговорного 
и 
художественного стилей 
5.ИЯЕ1.1.1. Образовывать падежные формы
существительных, прилагательных, числительных, 
местоимений 
Критерий оценивания
Обучающийся 

Анализирует содержание прочитанного текста,
определяет тему и основную мысль текста

Создает текст, выдерживает заданный стиль

Соблюдает падежные формы существительных,
прилагательных, числительных, местоимений
Уровень мыслительных 
навыков 
Применение
Навыки высокого порядка 
Время выполнения 
20 минут 
Чтение 
Задания 
1
. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы по тексту.
С тех пор как Матиуш высадился на необитаемом острове, всё переменилось. 
Матиуш стал философом, то есть человеком, который размышляет обо всем, что видит. 
Сидит и целый день думает. Но это вовсе не значит, будто философы – бездельники. 
Мышление тоже труд, и очень тяжелый. Между обыкновенным человеком и философом 
большая разница. Для обыкновенного человека лягушка – просто лягушка, а философ 
увидит лягушку и думает: «Зачем она существует в природе?» 
Обыкновенный человек увидит что-нибудь хорошее у другого и завидует, ломает себе 
голову: «Как бы мне тоже заиметь такую штуку?!» А философ предается раздумьям: 
«Как сделать, чтобы у всех людей всё было?» 
В голове у Матиуша идет напряженная работа, рождается тысяча вопросов. Вот таким 
человеком и стал Матиуш. 
(По Я. Корчаку) 
Для справки: 
философ – человек, который размышляет обо всем, что видит. 
1. Какое утверждение соответствует содержанию текста?
А) Матиуш только и делал, что сидел на берегу и бросал камешки в воду 
В) между философом и обыкновенным человеком большая разница 
С) Матиуш ничего не делал, поэтому вечером не уставал и не хотел спать 


15 
2. Где происходят события, описанные в тексте?
А) на острове
В) на прибрежье 
С) в хижине 
3. О чем хотел сказать автор?
А) В жизни очень много вопросов, на которые невозможно найти ответ 
В) Философы только и умеют размышлять, но ничего не делают 
С) Наблюдения и размышления помогают понимать окружающий мир 
4. Укажите основную мысль текста?
А) Вопросы рождаются в голове из-за напряженной работы
В) Матиуш стал философом, который размышляет обо всем 
С) мышление тоже труд, и очень тяжелый 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет