Билингвалды компоненттері: козленок, мяч, цветок, дом, книга, петух
Инклюзивтік әлеумет: балаларды сұрақтар арқылы белгілі бір іс – әрекетке бейімдеу.
Іс – әрекет бөлімдері
|
Тәрбиешінің іс - әрекеті
|
Балалардың
іс -
әрекеті
|
Жанұя-ның қатысуы
|
Мотивация-лық
қозғаушы
|
-Балалар, сендер сөз жұмбақтың не екенін білесіңдер ме? Балалар, біз бүгін сөз жұмбақтар шешеміз. Сөз жұмбақтар тақырыбы мен мазмұнына қарай әр түрлі болады. Адамның ойлау қабілетін, есте сақтау қабілеттерін дамытады.
|
Балалар сөз жұмбақты білетінін, білмейтінін айтады.
|
|
Ұйымдас-тыру ізденіс
|
Балалар, «Логика» деген сөзді шығару үшін жұмбақтар жасырылған. Сол жұмбақтың шешуін бос тұрған тор көзге жазамыз.
Жауабы: 1 – лақ, 2 – доп, 3 – гүл, 4 – ит, 5 – кітап, 6 – қораз.
Олай болса, балалар «Логика» әлеміне саяхатқа шығамыз.
Қызықты жұмбақтар:
1.Анасына балалар гүл әкеліп сыйлайды.
Айгүл берді екеуін.
Марат берді жетеуін,
Болады сонда нешеу?
2.10 тоқаштың 7 – ін
Самат берді Сәулеге.
Санайықшы қанекей,
Нешеу қалды Саматта?
3.Тоғыз асықпын 5 – еуін,
Досың сұрап алады
Айтшы сонда нешеуі
Өз қолыңда қалады?
Басқатырғыш
Геометриялық пішіндердің орнына төменде көрсетілген әріптерді қойып, сөздерді оқы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
