Ж: оқудағы қиындықтарды анықтау

Ж: оқудағы қиындықтарды анықтау

9. 
   Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы
   

Ж: алынған мәліметтердің мәнін анықтау

10. 
    Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі
    

Ж: Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру

11. 
    Оқуды бағалауды оқу үшін бағалауға ауыстырылу шартын көрсетіңіз
    

Ж: бағалау сипатын өзгерту

12. 
    Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың «қара жәшік» метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясы
    

Ж: оқушылардың өзін-өзі бағалауын дамыту

13. 
    Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалім әрекеті
    

Ж: оқушының сұраққа жауабын тыңдау

14. 
    Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз
    

жүктеу/скачать 0,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: