Зерттеу нәтижелерінің талқылануы және жүзеге асырылуы диссертацияның негізгі мазмұны халықаралық (Жезқазған, 2001; Қызылорда, 2001; Көкшетау, 2002) ғылыми-практикалық конференцияларда, мектептердің педагогикалық кеңестерінде баяндама жасасу, ылыми журналдарда (Білім және еңбек, 1988; Бастауыш мектеп, 1988; 1990; Қазақстан мектебі, 1991) мақалалар, әдістемелік нұсқаулар, оқу құрал, жұмыс бағдарламалар жариялау арқылы жүргізілді.
Зерттеу жұмысының құрылымы. Диссертация кіріспеден, екі тараудан, қорытындыдан, пайдаланған деректер тізімінен және қосымшалардан тұрады.
Кіріспе бөлімінде зерттеудің көкейкестілігі, ғылыми аппараты: мақсаты, нысаны, пәні, міндеттері, ғылыми болжамы, жетекші идеясы, әдіснамалық және теориялық негіздері, әдістері мен негізгі кезеңдері беріліп, ғылыми жаңалығы мен теориялық мәнділігі, практикалық мәнділігі және негізділігі, талқылануы мен жүзеге асырылуы баяндалады.
Достарыңызбен бөлісу: |
