Ерте балалық шақтағы дағдарыс (1-3 жас аралығында).
Мектеп жасына дейінгі кезеңдегі дағдарыс ( 3-6 жас кезеңінде)
Мектеп жасындағы дағдарыс (6-11 жас аралығында).
Ерте жастық шақтағы дағдарыс (11-20 жас аралығында)
Жас кезеңдегі дағдарыс (20-25 жас аралығы)
Орта жас немесе кемелденген шақтағы дағдарыс (50 жасқа дейінгі кезең)
Қарттық кезеңдегі дағдарыс.(50 жастан кейінгі кезең)
ПРАКТИКАЛЫҚ, СЕМИНАРЛЫҚ САБАҚТАРДЫҢ ЖОСПАРЫ. (Бұл курста семинар жоспарланбағандықтан жалпы жоспар ғана жазылды).
№
Тақырыбы
Семинар сабақтың мазмұны
Апта
Əдебиеттер
1.
Жас ерекшелігі психологиясы пəні жəне бағыттары
1.Адам дамуына тарихи шолу. 2.Адамды зерттеудің салыстырмалы бағыты.
3.Адамды зерттеудің экспериментальды бағыты. 4.Ғылыми зерттеу этикасы.
1
1,5-8бет 2-5-10бет 4,5-10
5-4-10
2.
Ресей психологиясындағы психикалық даму кезеңдері
Ж.Пиаженің бала интелектісінің даму теориясы.
Л.С.Выготскийдің ойлау қабілетінің даму концепциясы. 3.Д.Б. Эльконин бойынша психикалық даму кезеңдері 4.А.В. Петровский бойынша тұлға дамуының кезеңдері
5.А.Фрейд жұмысындағы классикалық психоанализ.
2
7.12-18
22-12-17
3.
Психика дамуының алғышарттары
1.Биологиялық алғышарттар 2.Биологиялық жəне əлеуметтік факторлардың өзара əрекеттесуі 3.Əлеуметтік даму
4.Əлеуметтік даму жəне жас ерекшелік
3
1.10-15
23,12-17
14,13-15
4.
Нəрестенің дүниеге келуінің психоəлеуметтік жағдайлары
Бірінші əсерлер
Алғашқы бауыр басудың пайда болуы
Ата-ана болуға əзірлік.
4
1,20-25
15,23-25
16,25-27
5.
Нəрестелік шақтағы психоəлеуметтік даму
Туғаннан пайда болатын ерекшеліктер жəне даму тенденциялары
Нəрестенің эмоционалдық сферасының дамуы 3.Ересектермен қарым- қатынастың бала дамуына əсері 4.Тілді меңгерудің алғышарттары
5
4,12-14
7,12-17
10,13-17
6.
Ерте балалық шақтағы психоəлеуметтік даму
1.Қарым-қатынас ерекшеліктері 2.Тұлғалық қалыптасудың алғышарттары
6
10,21-27
15,22-28
19,25-29
7.
Мектеп жасына дейінгі балалардың психоəлеуметтік дамуы
1.Жанұядағы қарым-қатынастар жүйесіндегі баланың ролі 2.Тілдік жəне эмоционалдық қарым-қатынас
Өзін мақұлдатуға деген қажеттілік
Идентификация механизмінің дамуы
7
9,40-47
10,31-34
7,40-45
8.
Кіші мектеп жасындағы баланың жеке тұлғалық дамуы
1.Сыртқы бейнесі 2.Ересектердің көңілінен шығуға ұмтылыс
3.Жыныстық идентификация
8
3,45-47
6,27-34
8,32-36
9.
Кіші мектеп
шағындағылардың оқу əрекеті
Мектепке келген балаларда кездесетін қиыншылықтар.
Оқу əрекетінің жалпы сипаттамасы
Кіші мектеп шағындағылардың оқу жəне ойын əрекеті
9
1,32-38
2,35-37
3,28-35
10.
Жасөспірімдік шақтағы тұлғалық даму
Өзіндік «Мен» жəне идентификация
Жеке тұлғалық дағдарыс 3.Жасөспірімдік шақтағы өзіндік сана
10
13-56-59
16,25-30
17,36-42
11.
Жасөспірімдік шақтағы қарым- қатынас ерекшеліктері
Жасөспірімнің ересектермен қарым-қатынасы
Құрдастарымен қарым- қатынасы, достық .
Қарама – қарсы жыныстағы құрдастарымен қарым-қатынасы
11
13-59-61
16,31-32
17,35-36
26,45-47
12.
Жастық шақтағы дамудың кезеңдері мен міндеттері
Хейвингхерт бойынша даму міндеттері
Эриксон бойынша даму міндеттері
Левинсон бойынша ер адамның өмірлік кезеңдері
Жастардың отбасынан бөлініп
12
6,101-108
7,102-110
27,123-125
шығуы.
13.
Жастық шақтағы кəсіби даму
1.Кəсіби даму кезеңдері 2.Мамандық таңдау жəне кəсіби дайындық
3.Жұмысқа орналасу
13
6,103-108
7,111-121
27,125-128
14.
Орта жастағы
психоəлеуметтік даму
1.Орта жастағы міндеттер 2.Жанұя жəне достар, тұлғааралық қарым-қатынастар
3.Жанұядағы өзгерістер
14
6,312-317
25,221-225
15.
Қарттық шақтағы психоəлеуметтік даму
1.Жеке тұлға жəне қартаю 2.Зейнеткерлікке шығу
3.Қарттық кезеңде пайда болатын ауру түрлері.
