Жасөспірімшақтағынегізгіжаңақұрылымдар.(психологиялық сипаттама)Жасөспірімдердің тұлғалық дамуы. Жасөспірімдердің өзіндік сана-сезімі,»мен»
концепциясы.
Мақсаты: Жасөспірімдердің өзін-өзі бағалауы мен өзгелердің бағалаулары арасындағы ерекшеліктерді айқындау.
1.Өзін қабылдатуға деген ұмтылыс 2.Жыныстық идентификация
Жеке тұлғаның психологиялық уақыты мен əлеуметтік кеңістігі
Өткізілу формасы: Миға шабуыл əдісі. Əдебиеттер:
Крайг Г. Бокум Д. Психология развития. СПб., 2002. 502б.
Мухина.В.С. Возрастная психология. М., 2004. 379-386б.
ОбуховаЛ.Ф. Возрастная психология. М., 2004.
Гамезо М.В., Е.А. Петрова Возрастная и педагогическая психология. М., 2003.
Эльконин Б.Д. Психология развития М., 2001.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Жоғарғысыныпоқушыларыныңəлеуметтік-психологиялықсипаттамасы. Мақсаты: Жасөсчпірім өміріндегі əлеуметтік өзгерістердің жағымды жəне жағымсыз əсерлерін талдау.
Жасөспірімнің өміріндегі əлеуметтік жағдайлар 2.Оқу əрекеті жəне еңбек əрекетіне бағдарлануы Өткізілу формасы:Психологиялық консилиум. Əдебиеттер