Есептеулерді қалай тиімді орындауға болатынын түсіндір.
Жазу:
Өрнектерді жазу.
Алдыңғы білім
Өрнек, қосу мен азайту, көбейту мен бөлу амалдары компоненттерінің атауы, қосудың орын ауыстырымдылық жəне терімділік қасиеттері жəне көбейтудің орын ауыстырымдылық қасиеті.
Мұғалім туған өлкенің əдемілігі, оған деген қамқорлықты, дұрыс қарым-қатынастың қажеттілігі жөніндегі əңгіме жүргізеді.
4-6
Өзектендіру.
Оқулықтағы 1- тапсырма.Суреттерді қарастырыңыздар.Барлық суреттерді ортақ біріктіріп тұрған не?
Карточкалардағы өрнектерді қарастырыңыздар.
Тиімді есептеу деген не?
Карточкалардағы өрнектердің мəнін есептеңіздер. Жағдайлардың əрқайсысында есептеудің қалай тиімді болатынын түсіндіріңіздер.
Оқулық
7-11
Мақсат қою (мəселелі жағдаяттар).
– Сіздер арифметикалық амалдардың қандай қасиеттерімен таныссыздар?(Қосудың орын ауыстырымдылық, терімділік қасиеттері жəне көбейтудің орын ауыстырымдылық қасиеті) 1- тапсырманы есептегенде ол білімдеріңді пайдаландыңдар ма?
Оқулықтағы 2- тапсырма өз бетімен жүргізіледі. Дəптердегі 1- тапсырма бір-бірін өзара тексереді жəне бағалаукритерийлерімен салыстырады. Балалар тапсырманы орындайды жəне өздерінің əрекеттерін түсіндіреді. Содан кейін нəтижелерін бағалау критерийлерімен салыстырады.