| Өткенді қолдану.
Оқулықтағы есептерді шығаруға берілген 5тапсырманы орындауды ұсынады. Тапсырма сыныпта тексерумен өз бетімен орындалады.
Өзіндік жұмыс
Дəптердегі 4-тапсырма баған түрінде есептеуге берілген.
|
Оқулық. Дəптер
|
41–45
|
Рефлексия.
— – Сендер сабақта қандай жаңалық аштыңдар?
— –Нені үйрендіңдер?
— –Бұл білімдеріңді өмірде қалай қолдануға болады?
— Өз жұмысын жетістік сызғышының көмегімен бағалау ұсынылады.
|
|
сабақ. ЗА бөлімі бойынша жиынтық жұмыс.
Оқушыларды ЗА бөлімі бойынша жиынтық жұмыс жүргізуге дайындайды.
Оларға жұмыс мақсаттары мен оны орындау ережелерін түсіндіріледі. Жиынтық жұмысты жүргізген кезде достық қарым-қатынас пен тыныштық жағдайын сақталады.
Осы сабақтың мақсаты: сен мақсатыңа жеткенінді тексер:
Мен:
бұрыштардың түрлерін ажыратуды жəне атауды;
тіктөртбұрыштың, шаршының, тік бұрышты үшбұрыштың белгілерін атауды;
кесінділер мен түзулер сызуды;
тік бұрыш, тіктөртбұрыш, шаршысызуды;
фигуралар, сандар, заттар тізбегін құруды үйрендім.
Достарыңызбен бөлісу: |
