Математика оқу жоспары 2019-2020 оқу жылы 4-сынып Мазмұны
Осы бөлімнің тілдік мақсаттары
9.Оқу жоспары Математика 4 сынып(1)-конвертирован
- Бұл бет үшін навигация:
- Тілдік оқыту мақсаты Пәндік лексика және терминология Диалог/ жазу сериясы
- Қысқаша мазмұны
|
Тілдік оқыту мақсаты |
Пәндік лексика және терминология |
Диалог/ жазу сериясы |
үшін пайдалы фразалар | |||
|
Оқушылар жасай алады |
Соның ішінде: |
Талқылауға арналған сұрақтар: | ||||
| үшбұрыштарды |
әртүрлі |
белгілері | үшбұрыш түрлері, сүйір бұрышты, доғал | Қандай белгілері бойынша |
топтарға | |
|
бойынша жіктеу; |
бұрышты, тік бұрышты, әр жақты, тең |
бөлдіңдер? | ||||
| құрастырылған фигураның ауданын табудың әр түрлі әдістерін негіздеу; |
бүйірлі, тең қабырғалы; бүйір жақтары, негіздер; | Қабырғаларының ұзындығы бойынша үшбұрыштарды қанша топқа бөлуге | ||||
| симметрия осіне |
қатысты |
жазық | құрастырылған фигуралар, жазық |
болады? | ||
|
фигураның құрылысын толықтырады; |
фигуралар, симметрия осі, кеңістік | Үшбұрыш (бұрыштар |
бойынша) | |||
| заңдылықты сақтай отырып, санды жүйелілікті жасау; пайыз % және градус ° таңбаларын ажырату және оларды қолдану саласы. |
геометриялық фигура жазбасы; Пайыз %, градус өлшемі °. |
сыныптарының біріне және екінші жүйенің сыныптарының біріне жатады ма? Фигура ауданын тезірек қалай табуға болады? Құрастырылған фигуралардың ауданын табу туралы білімді қай жерде қолдануға болады? Берілген түзу сызыққа қатысты симметриялы нүктені қалай салу керек? Өмірде қандай оқиғалар дәйекті болады? Сіз айта аласыз ба, не себепті ... ... фигура ауданы оның конфигурациясына тәуелді емес? ... жазба кеңістік фигура сипаттамаларының бірі болып табылады? Жазбаша тапсырмалар: Бірізді сандар қатарын жалғастырыңыз және жауабыңызды дәлелдеңіз. Санды есептерді шешу үшін алгоритм құрыңыз. |
|
Басқа да тілдік мақсаттарды қою үшін және оқыту мен ғылыми тілді оқытуға жататын тілді оқыту мақсаттары бойынша қосымша нұсқаулықтар үшін жоғарыдан «Тілдік мақсатар туралы» қараңыз. | ||
|
Қысқаша мазмұны | ||
|
Оқушылар өздерінің есептеу дағдыларын жақсартады, кеңістіктік ұғымдарды, байқау, салыстыру, абстракциялау және жалпылау ептілігін қалыптастырады; сызу құралдарының көмегімен геометриялық фигураларды салуда және өлшеуде практикалық дағдыларды игереді; «Ғарышқа саяхат», «Болашаққа саяхат» атты ортақ тақырыптар мәнмәтінінде білім алуда көрнекілікті пайдалану ептілігін жетілдіреді. | ||
|
|
жүктеу/скачать 3,63 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
