Байланысты: 9.Оқу жоспары Математика 4 сынып(1)-конвертирован
(Т) Топтарда қалайша сызу құралдарынсыз дөңгелек салуды, шеңбер сызуды талқылауды ұсыныңыз.
(Ұ) Оқушылармен циркульді пайдалану ережесін қайталаңыз.
Қағаздың ортасында нүктені белгілеңіз және оны О әрпімен (бұл шеңбер орталығы) атаңыз. Циркуль және сызғышты алыңыз, циркуль «аяқтарының» арасында 3 см қашықтықты белгілеңіз. Циркуль инесін О нүктесіне қойыңыз, ал екінші «аяғымен» грифельмен тұйықталған сызықты (шеңбер) сызыңыз.
(Тқ) Топтардағы оқушыларға радиус бойынша шеңбер сызу тапсырмасын орындауды ұсыныңыз.
Топтарда өзара бағалауды жүргізіңіз, мысалы, қол шапалақтау.
Рефлексияны «жұдырықтан бес саусаққа дейін» жеке әдіспен жүргізуге болады. Оқушылардан қойылған мақсатқа қол жеткізгендеріне сенімді екендіктерін, шеңбер сызуды үйренгендіктерін сұрайды. Егер олар қойылған мақсатқа қол жеткізгендіктеріне нық сенімді болса, барлық бес саусақ көтеріледі. Егер олар қойылған
мақсаттағы жетістікке ішінара қол жеткізгендіктерін
