Математика пәнінде көлденең және тік жоспарлау негізінде тәжірибелі есептер шығарту арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту



бет10/15
Дата02.04.2024
өлшемі1,05 Mb.
#200463
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ

Деректер және ықтималдық

1) 0,2,4,6,8 цифрларының көмегімен санның жазылуында цифрларының әрқайсысы біреуден артық кездеспейтіндей неше үштаңбалы сандарды құрастыруға болады?
2) Сыныпта 16 ұл бала және 10 қыз бала бар. Осы оқушылардың ішінен бір ғана кезекшіні неше түрлі тәсілмен таңдап алуға болады?
3) Ондықтары мен бірліктері тақ, әрі әртүрлі цифрлар болатындай неше екітаңбалы сан жазуға болады?
4) Кітап сөресіндегі алты кітаптанй оқырман екі кітапты неше түрлі тәсілмен таңдай алады?
5) Автокөлікке әрқайсысы жүргізуші бола алатындай бес адам неше түрлі тәсілмен отыра алады?


    1. Тәжірибелі есептер

  1. Торларының өлшемі 2 см  2 см болатын дәптерге салынған дөңгелектің боялған бөлігінің ауданын табыңыз.



  1. Суретте жерге төгілген мұнай жарты шеңберлерден құралған пішінді береді. Мұндағы AB = BC = DE = 8 см және CD = 2 см. Төгілген мұнайдың алып жатқан ауданын табыңыз.



  1. Бір шаршының ауданын 1 см2 деп алып, сызбадағы дөңгелектің боялған бөлігінің ауданын табыңыз. 



  1. Айша квадраттардың жүйелігін құрды. Ол әр жолы квадрат қабырғасының ұзындығын бір санға ғана арттырды. Төменде алғашқы үш квадраттың тізбегі кескінделген.


Бесінші квадраттың ауданын табыңыз.

  1. ABCDEF алтыбұрышы аудандары көрсетілген екі квадрат пен екі үшбұрышқа бөлінген. ABCDEF алтыбұрышының периметрін табыңыз.Бір шаршының ауданы 1 см2 деп алып, сызбадағы үшбұрыштың ең үлкен қабырғасының ұзындығын табыңыз.



  1. Бір шаршының ауданын 1 см2 деп алып, сызбадағы үшбұрыштың ең үлкен қабырғасының ұзындығын табыңыз.






  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет