Математика пәнінде көлденең және тік жоспарлау негізінде тәжірибелі есептер шығарту арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту



бет13/15
Дата02.04.2024
өлшемі1,05 Mb.
#200463
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ

Жағдаяттық тапсырмалар

Тапсырма 1. Екі ұста бірдей бұйымдарды жасады, бірінші ұста толық апта жұмыс істесе, екіншісі 4 күн ғана жұмыс жасады. Олардың күнделікті жасаған бұйымдары жайлы ақпарат кестеде берілген:

Ұсталардың жұмыс істеу тұрақтылығын салыстырыңыз.



Тапсырма 2. Бір апта көлемінде пойыздардың станцияға кешігулер саны бойынша ақпарат жиілік диаграммасы арқылы көрсетілген:

Күніне кешігетін пойыздардың орташа мәнін табыңыз және стандартты ауытқуды есептеңіз.





Тапсырма 3. Почтадағы алынған заттардың салмақтары туралы ақпарат кестеде және гистограммада берілген:
а) Гистограммадағы мәліметтер бойынша кестені толтырыңыз;
б) Кестедегі ақпарат бойынша гистограмманы толықтырып салыңыз;



Масса m, кг

Алынған заттар саны















21









11



3






Тапсырма 4. Математика пәні бойынша байқаудың нәтижелері (максималды ұпай – 13) абсолютті жиілік полигоны түрінде берілген. Ақпаратты талдыңыз және табыңыз:
а ) таңдама көлемін;
b) оқушылар алмаған ұпай санын;
с) оқушылардың көпшілігі алған ұпай санын;
d) Егер 10, 11, 12 ұпайлары жоғары ұпай болып саналса, онда жоғары нәтиже алған оқушылардың процентін табыңыз;

Тапсырма 5. Кездейсоқ таңдалған 50 оқушының олардың үйіндегі үй жануарларының саны туралы сауалнаманың нәтижесі келтірілген:
0; 2; 1; 2; 0; 4; 1; 0; 2; 2; 1; 6; 1; 1; 2; 0; 8; 12; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 0; 1; 3; 0; 1; 4; 0; 0; 3; 2; 3; 6; 3; 3; 0; 1; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 2; 0; 3; 2.
Берілген ақпараттың жинақталған жиілігін тауып, жинақталған жиілік графигін салыңыз.
Медиана, мода, ауқымды табыңыз.




    1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет