«Математика сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру»
жүктеу/скачать 56,8 Kb.
|
Қайыржанова Арайлым Әлібекқызы Курыстық жұмыс
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиеттер
| ҚОРЫТЫНДЫ
Қазіргі уақытта тәрбиенің маңызды үрдісі зерттеу дағдыларын дамытуға айналып студенттердің ғылыми-зерттеу әрекеттеріне арналған. Оқушыларды сабаққа тарту бастауыш сыныптың ғылыми-зерттеу іс-әрекеті процесіне мүмкіндік береді; жаңа нәрселерді түсінуге, ойлап табуға және меңгеруге, өз ойын жеткізуге үйрету идеялары мен ойлары, дұрыс шешім қабылдай білуі, олардан хабардар болуы; мүмкіндіктері мен мүдделерін білдіру. Бастауыш мектеп жасындағы балалардың ғылыми-зерттеу қызметі жаңалық ашуды мақсат ететін шығармашылық әрекет болып саналады.Балалар олар үшін білім, сондай-ақ іс-әрекет тәсілдері.Студенттер мен оқушының оқытушымен ынтымақтастығына мүмкіндіктер ашылады.Осылайша жағдайды қамтамасыз ету олардың интеллектуалдық, құнды және шығармашылық әлеуетін дамыту,оларды белсендіру, қызығушылықты қалыптастыру құралы болып саналады және жалпы және пәнді дамытуға мүмкіндік беретін тақырып пен оқытылатын материалдық дағдылар болып табылады. Бастауыш сыныпта математиканы оқытудың маңызы зор.Математика үш кезеңде өтті. Эксперименттің анықтау кезеңі қалыптасуының төмен деңгейінің басым екендігін көрсетті;екеуінің де бастауыш мектеп жасындағы балалардың зерттеу дағдылары ерекше. Қалыптастыру бойынша сабақтар топтамасын және сыныптан тыс жұмыстарды жүзеге асыру қалыптастыру кезеңінде кіші жастағы оқушылардың зерттеушілік дағдыларыэксперименттік топ зерттеушілік дағдыларын арттырды бақылау тобындағы балалармен салыстырылды. Осылайша, зерттеудің мақсаты мен міндеттері орындалды,және ұсынылған гипотеза дәлелденді. Сабақтар мен сыныптан тыс жұмыстар топтамасы құрастырылды;жасөспірімдердің зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру сабақтары мектеп оқушыларын қалыптастыру мақсатында мұғалімдер қолдана алады;бастауыш сынып жасындағы балалардың зерттеу дағдылары дами түсті.Балалардың біліміне нық қадамдар жасалып келеді. Пайдаланылған әдебиеттер 1. Алексеев, Н. Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н. Г. Алексеев, А. В. Леонтович // М.: Исследовательская работа школьников. 2. Антонов, Д. А. Развитие творческой активности учащихся при работе над математическим текстом, 2016. – 245 с. 3. Аркадьева, А. В. Исследовательская деятельность младших школьников 2017 – 134 с. 4. Барамзина, С. А. Учебная деятельность школьников в контексте личностно-ориентированного обучения, 2016 – 85 с. 5. Белогрудова, В. П. Об не исследовательской деятельности учащихся не в условиях исследовательской деятельности 2019. - №8. - С. 6-11. 6. Виноградова, Л. П. Приобщение младших школьников 2019. – 176 с. 7. Гладкова, А. П. Диагностика исследовательских умений в начальной школе : методическое пособие /2015. – 128 с. 8. Глазкова, К. Р. Уроки-исследования: формирование творческой, критически мыслящей личности 2019. - №24. 0 С. 29-31. 9. Горшкова, О. Д. Начальная школа: математика:2015.26с. 10.Громова, Т. И. Критерии сформированности исследовательской деятельности , 2019. – С. 45- 56. 11.Далингер, В. А. Учебно-исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения математики 2012 12.Дебашина, Е. Ю. Самостоятельная работа на уроках математики в условиях развивающего обучения 2013. – 382 с. 13.Закурдаева, С. Ю. Формирование исследовательских умений 2018. – 264 с. 14.Ивашова, О. А. Развитие исследовательских умений у младших школьников 2018. - 385 с. 15.Ивашова, О. А. Роль исследовательской деятельности младших школьников 2013. – 118 с. 16.Кальней, В. А. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве :2018. – 89 с. 17.Кобзарева, Т. А. Организация исследовательской деятельности учащихся в условиях 2015. 18.Комарова, И. В. Организация учебно-исследовательской деятельности в начальной школе , 2018 – 237 с. 19.Кортнев, К. П. Методика исследовательского обучения младших школьников 2014. – С. 80 – 86. 20.Кравцова, Н. Б. Исследовательское образование 2019 21.Крылов, А.М. Учебно-исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения математики 2019. - 73с. 22.Крючкова, Е. А. Основные подходы к исследовательской деятельности учащихся при изучении математики 2017. - № 3. - С. 16-19. 23.Кузнецова В. Д. Исследовательская деятельность младших школьников в учебном процессе 21.03.2017 24.Леонтович, А. В. Исследовательская деятельность учащихся 2017, С. 108 25.Ляхова, Л. В. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся 2009. школьников 2015 347 с. жүктеу/скачать 56,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|