Екі санның қосындысын табу

2. Қалдықты табу.
( )қушылар 
6
қара торғай ұясын жасады. Екі ұяны ағаш басы- 
ім іліп қойды. Енді ілуге тиісті қанш а ұя қалды?
Қалдықты табуға берілген есеп
Қ а н ш а қ а л д ы ?
Болғаны 18 алма 
6 алма
Е сеп қ ұ р а с т ы р ж ә н е ш ы ғ а р
3. 
Бірдей қосылғыштардың қосындысын (көбейтіндісін) табу.
Тірі табиғат мүйісінде, үш тордың әрқайсысында 2-2-ден үй 
і. инн ы 
бар еді. Тірі табиғат мүйісінде барлығы қанша үй қояны бар?
Б ір н еш е қ о с ы л ғы ш т ы ц қ о сы н д ы сы н таб у ға 
берілген есеп (көбейту)
(н а қ т ы м а ғ ы н а с ы )
Есеп қ ү р а с т ы р ж ән е ш ы ға р
V
-
4
- -
-••• 
• • ' - • •
■
(*««*> 
■ • <
■у-Ц
X л
7 л-деп
щ ш т
V
I
•М ІМ міиі
7 л-ден
/
1. Тең бөліктерге бөлу.
Оқушылардың екі тобы әрқайсысы бірдей 
8
ж үйектің арам 
шобін отады. Әр топ оқуш ылары қанш а жүйектен отаған?
5. Тиісінше бөлу.
Мектеп оқуш ы лары ны ң әр тобы 
8
алма ағаш ының түбін қоп- 
п.ітты, мектеп оқуш ылары барлығы 24 алма ағаш ы ны ң түбін 
і онсытты. Мектеп оқуш ы лары ны ң қанш а бригадасы бұл жү- 
мысты орындаған?
Ккі нші топқа мына түрдегі ж ай есептер ж атады , ол есептерді 
міыгарғанда оқуш ы лар ари ф м ети калы қ ам алдарды ң компо-
2 3 9

ненттері мен нәтиж елері арасы ндағы байланы сты ұғынады. 
Оларға белгісіз компоненттерді табуға берілген есептер кіреді.
1. 
Берілген қосынды мен екінш і қосылеыіи бойынша біріниіі
қосылгышты т абу.
Қыз бала бірнеше ш ұңғыл тәрелке және 2 майда тәрелкен і 
жуды, ал ол барлығы 5 тәрелке жуды. Қыз бала барлығы қаншп 
ш ұңғыл тәрелке жуған?
2. 
Б елгілі қосынды мен бірінші қосылгыш бойынша екінші
қосылгышты табу.
Қыз бала 3 ш ұңғы л тәрелке және бірнеш е майда тәрелке 
ж уды . Ол барлы ғы 5 үлкен тәрелке ж уды . Қыз бала ңанш а 
кіш кене тәрелке жуған?

жүктеу/скачать 62,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: