Мазмұны III. Мектеп қызметі – Үрдіс 19
«Білім туралы» Заңын орындау
жүктеу/скачать 3,35 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Критери йлер 2013- 2014 оқу жылы 2014-2015 оқу жылы
- Үш жыл ішіндегі мектеп оқушыларының қозғалысы
- Оқыту деңгейі 2013-2014 2014-2015
- Барлық сыныптар Оқушылар саны Барлық сыныптар Оқушылар саны
- Барлығы 41 1093 45 1107
2. «Білім туралы» Заңын орындауҚР «Білім туралы» Заңына сәйкес, балаға тегін білім беру құқығын жүзеге асыру мақсатымен, мектеп жасындағы балаларды оқытумен қамту жөніндегі қызмет жүзеге асырылады. Оқытуды мектепте толық қамту үшін мектеп оқушылары (1-11 сыныптар) мәліметтерінің электрондық базасы және шағын аудан бойынша (0-18 жасқа дейінгі балалар) мәліметтер базасы құрылған. Білім бөлімінің 2015 жылғы 23 шілдедегі №977 бұйрығы және 2016 жылғы 06 қаңтардан мектепте жалпы оқыту айлығы өткізілді. Мұғалімдер жылына екі рет мектеп жасындағы балалардың санын анықтау мақсатымен шағын аудан аулаларын тексеру жұмысын жүзеге асырады. Шағын ауданды тексеру мәліметі бойынша қаңтар-ақпан айларында 1099 баланың тізімі анықталды. Үш жыл ағымында шағын аудан бойынша оқытылатын балалар саны тұрақты деңгейде: оқушылар - 50-55%, мектепалды балалар 42-44%-ды құрайды.
Шағын аудан тексеру нәтижесі бойынша оқу орындары бойынша оқушылардың оқу орнында оқитынын анықтау үшін тексеріс жүргізілді. Сонымен қатар 2014-2015 оқу жылындағы негізгі мектеп түлектерінің жұмысқа орналасу мәселесі шешілді. Балық түлектер оқып жүр. Мектепте отбасылық жағдайы көрсетілген, әлеуметтік паспорт құрылған. Әлеуметтік паспортқа сәйкес жетім балалар – 3, көп балалы отбасы – 7, олардың ішінде - 11 бала, аз қамтылған отбасыдан шыққан – 77 бала, мүгедектер саны- 5. Күн сайын әлеуметтік педагог және психологтар оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау жұмысы жүзеге асырылады. Әр ай сайын сынып жетекшілер басшылық ететін оқу-тәрбие ісінің меңгерушілеріне оқушылардың сабаққа қатысу жөнінен есеп береді. Сынып жетекшілері, әлеуметтік педагог және КІБ инспекторы сабақты, әсіресе себепсіз босататын оқушыларды әрдайым бақылауға алады. Олар: Клецкова Е. (9 «Б» сыныбы), Рябко А. (9 «В» сыныбы), Медведев Н. («5» сыныбы), Лапаев О. (7 «В» сыныбы), Парвизи В. (7 «Б» сыныбы). КІБ инспекторы - әлеуметтік педагог және сынып жетекші ұсынысымен, оқушылардың үйлеріне 7 рет барып қайтты. Мектепте ата-аналар патрулі жұмыс істейді, кешке таман шағын аудан аулалары, сынып жетекшілер ұсынысы бойынша оқушылардың пәтері тексеріледі. Ата-аналар патрулімен айлық ішінде 19 рейд өткізілді. Бір ай ішінде КІБ, мұғалімдер бірлесіп, қыдырымпаз, қайыр сұрау және бақылаусыз жүрудің алдын алу мақсатымен «Ласточка» дүкені маңайы және жақын арадағы жерлер аралап, 15 рейд жүргізілді. Бақылаусыз жүретін балалар анықталған жоқ. Темір жол кентінде тұратын 62 оқушы әрдайым тасымалданып тұрады, оның ішінде 24 оқушы біздің мектепте оқиды. Мектепте 3 жетім бала және ата-ананың қамқорлығынсыз қалған балалар, аз қамтылған отбасынан 77 бала жалпы оқыту қоры есебінен, 2 бала жалға алушы есебінен ыстық тамақпен қамтамасыз етілген. Қазіргі таңда ДБК анықтамасы және Павлодар қаласының медицина-педагогикалық консультациясының ұсынысы бойынша үйде оқытылады. «Мектепке жол» акциясы бойынша аз қамтылған отбасы және жетім балаларға - 489 400 теңге сомасына мектеп формасы мен кеңсе тауарлары сатып алынды, ақпан айында «Қамқорлық» акциясы аясында - 13 000 сомасына кеңсе тауарлары жиналып, 7 оқушыға көмек көрсетілді. Мектепте аптасына екі рет денсаулығы әлсіз оқушыларға арналған 2 арнайы медициналық топ жұмыс істейді, оған 24 оқушы қатысады. 9, 11 сынып түлектерін орналастыру үнемі мектеп әкімшілігі және сынып жетекшісінің бақылауында болады.
9-сынып түлектері жыл сайын 100% жұмыспен қамтылған.
9 сынып түлектеріне, мектептен тыс жерде оқитын оқушыларға, олардың оқуларын әрі қарай басқа жерде жалғастыратынын растайтын құжаттары бар. Мектеп құрамы 2015-2016 оқу жылының басына «Павлодар қаласының №43 жалпы орта білім беру мектебі» ММ-де 49 жұп-сыныпта 1126 оқушы оқыды. Бастауыш мектепте – 546, негізгі мектепте – 519 оқушы, орта мектепте – 61 оқушы оқиды. Ұлттық құрам бойынша: қазақтар – 279 (25%), орыстар – 645 (57%), украиндар – 70 (6,2%), белорустар – 9 (0,7%), азербайджандар – 4 (0,3%), қырғыздар – 4 (0,3%), тәжіктер – 6 (0,5% ), ингуштер – 4 (0,3%), татарлар – 25 (2,2%), башқұрттар – 1 (0,08%), немістер – 50 (4,4%), поляктар -4 (0,3%), шешендер –7 (0,6%), қытайлар – 1 (0,08%), армяндар – 3 (0,2%), болгарлар – 3 (0,2%), грузиндар – 1 (0,8% ), гректер – 2 (0,17%), ирандар – 3 (0,02%), литовтар - 1 (0,08%), молдовандар -1 (0,08%), мордвиндер -1 (0,08%), удмурттар -1 (0,08%) чуваштар - 1 (0,08%). Қыздар саны – 543 (48%). Әр сыныпта орта есеппен алғанда – 25 оқушыдан. Мектеп 6 жұмыс күндік тәртіппен жұмыс жасайды, сабақтар екі ауысымда өткізіледі: бірінші ауысымда 23 сынып (512 оқушы), екінші ауысымда - 26 сынып (614 оқушы). 2016 жылғы 5 қаңтарда оқушылардың қозғалысы 1123 адамды құрады, оқу жылының басында – 11 оқушы кетті, 8 - оқушы келді.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 25 желтоқсандағы «Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім ұйымдарына құжаттарды қабылдау» №651 бұйрығымен бекітілген, Мемлекеттік қызметі үлгі ережеге сәйкес, Стандарттар және Регламент қызмет көрсету негізінде жүзеге асырылады. Каталог: files -> loader loader -> Бастауыш білім беру деңгейінің ОҚу пәндері бойынша үлгілік тақырыптық жоспарлары loader -> №23 орта мектебінің қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі loader -> Шығыс Қазақстан облысы Аягөз ауданы Сандықтас қонысы көрнекті ақын. Өлеңдері ел ішінде көп тараған. Дулат шығармалары негізінен дидактикалық негізде жазылған loader -> Сабақтың тақырыбы: Абай шаңырағы Сабақтың мақсаты loader -> Рассказ. Б. Комеков, С. Утениязов. «Шокан Уалиханов». Рассказ. Ж. Касымбаев. «Абылай хан» loader -> Сабақтың мақсаты: Оқушыларды ақын өмірбаянымен loader -> Ануарбек Дуйсенбиев «Зима в лесу» loader -> Қарағанды тарландары жүктеу/скачать 3,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||