Мазмұны: Кіріспе І – бөлім. Теориялық бөлім


Қосымша көптік сөз тудырушы тәуелділік Жұрнақ Жалғау септік сөз түрлендіруші жіктік Жұрнақ



бет5/5
Дата17.05.2020
өлшемі15.48 Kb.
түріСабақ
1   2   3   4   5
Қосымша көптік

сөз тудырушы тәуелділік

Жұрнақ Жалғау

септік


сөз түрлендіруші жіктік

Жұрнақ

Сөз тудырушы Сөз түрлендіруші

 ім  ар

біл  гіш айт  қан

гір қыз

тық тау


бас қызықтау

шы ырақ


Интерактивті оқыту әдісі арқылы оқушының танымдық-шығармашылық ізденістері дамиды. Мұғалімнің шығармашылық еңбегі, ең алдымен, сабақпен байланысты. Демек, сапалы, тиімді, нәтижелі жүргізілген әрбір сабақ- ұстаздың нышансыз еңбегінің айғағы. Уақыт талабына сай көрнекі құралдар - интерактивті тақта, слайдтар, видеоролик, тестер, электронды оқулық мұғалім мен оқушының шығармашылықпен жұмыс істеуіне жол ашылып отыр.

Сабақ барысында көрнекілік әдісін пайдаланған жағдайда интерактивті тақта қолданамын. Себебі балалар қызығып, әрі тапсырманы орындауға деген құлшынысы арта түседі. Көп жағдайда ActivStudio бағдарламасы арқылы дайындаймын. Өйткені бұл құрал өте тиімді, әрі пайдалы. Бұл бағдарламада әр түрлі функциялар бар.

Зерттеу барысында топтар арасында «Көрнекілік әдісін қалай қолданған тиімдірек?» деп сауалнама жүргізген едім. Сол сауалнаманың нәтижесінде қазіргі заман талабына сай студенттер интерактивті оқыту әдісі тиімдірек екенін айқын көрсетті.

Бұл нәтижені қорыта келгенде сабақ барысында заман талабына сай интерактивті оқыту әдісін жиі қолдану қажет екені көрініп тұр. Интерактивті тақтада 3D видео, анимация, аудио, видео сияқты көрнекілікті пайдаланып, сабақты қызықты, әрі түсінікті етіп өткізуге қажет.

«Балаға айтып түсіндіргеннен гөрі, қолымен ұстап, көзімен көріп, мұрнымен иіскеп түсіндерген сабақ ұғымды» - деп Ы.Алтынсарин

Зерттеу жұмысымды қорыта келсек, бұл әдіс ежелгі замандардан бастап қолданылып келе жатқаны мәлім және әрі қарай дамыту ол біздің басты міндетіміз. Қазіргі заманның көрнекі құралдарын, яғни компьютер, аудио, интерактивті тақта т.б құрылғыларды пайдаланып, білім алушыларды қызықтыру, әрі оқушылардың ойлау, сезу қабілеттерін дамыту.



Көрнекілік әдісінің бірнеше ерекшелігі бар. Атап айтсақ:
  • оқу материалын жетік меңгеру мен оны есте сақтауды қамтамасыз ететін оқыту құралы болып табылады;
  • сезімдік-бейнелік әсердің, ес бейнесі және шығармашыл қиял бейнесінің кері байланысын қамтамасыз етеді;


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет