Сәлемдесу.Түгендеу.
- оқушылардың зейінін шоғырландыру
«Миға шабуыл» оқушылардың назарын аудару,монитордағы суреттер арқылы сабақ тақырыбын ашу.
- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтау
- оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтауға көңіл бөлу бағалау критерий мен дискрипторлады ашу.
«Имидж» туралы бейне ролик ұсыну.
Прическа, макияж, маникюр, стильдік киім (бас киім, көйлке н\е костюм пиджак, аяқ киім т.б.), аксессуарлар (заколка, сағат, қолғап, орамал, сөмке т.б.)
1.Тапсырма: кестені толтырып шығады.
2.Тапсырма; Белгілі бір киім стилін таңдап, өз еркінмен берілген сызбалық шаблон бойынша, күрделі имиджік объектілері, бейнелер мен нысандардың дизайынын құрастырып тәжірибе орындайтын болады.
3. Рефлексия:
Сабақта мен .....................жұмыс істедім, өйткені......
...........................................................................................
Мен .................................... ..............идеяны ұсындым
Мен мақсатқа жеттім...................өйткені.....................
Сабақ мен үшін................................................... болды
Менің көңіл күйім............................................................
