Көркем еңбек
|
Мектеп:
|
Күні: .
|
Оқытушының аты-жөні:
|
Сынып: 9 сабақ 2-3
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Бөлім:
|
Дизайн және технология
|
Сабақтың тақырыбы:
|
"Сән және жеке тұлға үйлесімділігі" эксперименті. Жеке даралық имиджін жасау. Идеяларды жүзеге асыру
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
|
9.1.5.1 күрделі нысандар, пішіндер мен образдардың дизайнын дайындау үшін түрлі салалар бойынша білімдерді жалпылау
|
Сабақтың мақсаты:
|
Белгілі бір имидж таңдап, шығармашылық ойды құрастырады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
ұйымдастыру
|
Сәлемдесу.Түгендеу.
- оқушылардың зейінін шоғырландыру
«Миға шабуыл» оқушылардың назарын аудару,монитордағы суреттер арқылы сабақ тақырыбын ашу.
- оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын анықтау
- оқушылардың «жақын даму аймағын», сабақ соңында күтілетін нәтижелерді анықтауға көңіл бөлу бағалау критерий мен дискрипторлады ашу.
«Имидж» туралы бейне ролик ұсыну.
|
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.
|
Оқулықтағы түсініктемелер мен берілген суреттер
|
Жаңа білім
|
Имидж анықтамасы
|
Имидждың негізгі компонеттері
|
..............
|
Прическа, макияж, маникюр, стильдік киім (бас киім, көйлке н\е костюм пиджак, аяқ киім т.б.), аксессуарлар (заколка, сағат, қолғап, орамал, сөмке т.б.)
| 1.Тапсырма: кестені толтырып шығады.
2.Тапсырма;
Белгілі бір киім стилін таңдап, өз еркінмен берілген сызбалық шаблон бойынша, күрделі имиджік объектілері, бейнелер мен нысандардың дизайынын құрастырып тәжірибе орындайтын болады.
3. Рефлексия:
Сабақта мен .....................жұмыс істедім, өйткені......
...........................................................................................
Мен .................................... ..............идеяны ұсындым
Мен мақсатқа жеттім...................өйткені.....................
Сабақ мен үшін................................................... болды
Менің көңіл күйім............................................................
|
Достарыңызбен бөлісу: |
