Сабақтың басы
|
сәлемдесу, сыныпта жақсы жағдай қалыптастыру.
Сабақ мақсаттары мен бағалау кретерийлерімен таныстыру.
«Миға шабуыл» әдісі
Өткен сабақты еске түсіру.
Тақырыпты анықтау
Ойтүрткі ашық, және жабық сұрақтар беру арқылы сабақ тақырыбы мен оқу мақсаты жарияланады.
|
Берілетін сұрақтар:
-Интерьерді қалай безендіруге болады?
-Интерьердің безендіруін қалай түсінесіңдер?
-Интерьерде безендіру қандай роль атқарады?
|
Өзара бағалау
Өзін-өзі бағалау
|
оқулық
|
Сабақ ортасы
|
Зерттеу бөлімі. Топқа біріктіру
«Пазл »әдісі арқылы оқушыларды 3 топқа бөлемін:
1 топ- «Декор»
2 топ- «Гүлдер»
3 топ- «Көбелектер»
.Тақырыпты ашу үшін АКТ-дан «Тэмари» кесте техникасы туралы видеоролик көрсетіледі.
*Осы тэмари кестесі туралы естулерің бар ма еді?
*Осы технологиямен жұмысты орындау үшін қандай материалдар қажет екен?
*Материал жұмыс жасауға сіздерге қолжетімді ма?
Декор жасауға сәндік бөлігінде қолданылатын материалдардың үлгілерін көрсету.
Бүгінгі таңдағы шығармашылықтағы жаңа бағыт «Темари (Жапон 手 ま り, 手 毬, 手 э Temari, «Hand Ball») – жапондықтардың ұлттық кесте техникасы.
Түпнұсқа, кесіп-пішу, идеялар, контекст, безендіру, декор, элемент, материалдар, аспаптар, техникалар, процестері, шешімдер, пікірлер.
|
Презентация суреттерді көрсете отырып, оқушылардан көрсетілген үлгілердегі материалдардың қалай қолданылып, өңделгенін түсіндіруін сұраймын.
|
- материалды таңдау факторларын, интерьердегі функциясын анықтайды;
интерьердегі орнын біледі
-кесіп-пішу жұмыстарын орындайды;
-өз идеяларын шығармашылығында қолданады;
-шығармашылық жұмыс орындау барысында техникалық қауіпсіздік ережесін сақтайды.
|
Видео
https://youtu.be/vxbzfjfe-os
Материалдар мен фурнитуралар:
түйме, лента, кестеге арналған жіп, түрлі қалдық маталар, синтефон, фетр, т.б. презентация слайд
Құралдар: қайшы, ине, жіп, ыстық желім, лекало, сызғыш т.б.
|
