10 айдан асқан балаларда күндізгі ұйқының саны қысқарады (2 ретке дейін) және тамақтану үстемділігінің әсері азаяды.2 жастан бастап ұйқының екі сатысы ғана қалады (түнгі және күндізгі). Осындай жағдайға байланысты тамақтану уақыты қысқарып, сергектену уақыты ұзарады, және бұл уақыт ойындармен және арнаулы сабақтармен (іс-әрекет, сөйлеу мүмкіндіктерін дамытуға арналған) толықтырып отыруы керек. Күнделікті ұзақтығы 10 минуттан күннің бірінші және екінші және екінші жартысында) сабақ жүргізілуі керек. Бұл кезеңде балалардың үлкендермен араласуы шешуші роль атқарады және ол баланың өз еркімен жасайтын іс-әрекеттермен кезектесіп туруы керек.
10 айдан асқан балаларда күндізгі ұйқының саны қысқарады (2 ретке дейін) және тамақтану үстемділігінің әсері азаяды.2 жастан бастап ұйқының екі сатысы ғана қалады (түнгі және күндізгі). Осындай жағдайға байланысты тамақтану уақыты қысқарып, сергектену уақыты ұзарады, және бұл уақыт ойындармен және арнаулы сабақтармен (іс-әрекет, сөйлеу мүмкіндіктерін дамытуға арналған) толықтырып отыруы керек. Күнделікті ұзақтығы 10 минуттан күннің бірінші және екінші және екінші жартысында) сабақ жүргізілуі керек. Бұл кезеңде балалардың үлкендермен араласуы шешуші роль атқарады және ол баланың өз еркімен жасайтын іс-әрекеттермен кезектесіп туруы керек.
