Мектепке дейінгі балалық шақ-бұл жеке тұлғаның пайда болу кезеңі, баланың шығармашылық күштерін алғашқы ашу, даралықтың негіздерін қалыптастыру
жүктеу/скачать 0,69 Mb.
|
воскобович
- Бұл бет үшін навигация:
- Воскобовичтің ойын әдісі
| Ұқсас жарияланымдар:
Бұл ойын 2-3 жастағы балаларға арналған, бірақ басқа жас топтарының балалары арасында танымал. Мұның жақсы мысалы. В.Воскобовичтің «Геоконт» дамытушы ойын құралын пайдалану »тәрбиешілерге арналған шеберлік сыныбыИнтеллектуалды саланы дамыту үшін «Геоконт» дамытушы ойын кітабын қолдану (В. Воскобович) тәрбиешілерге арналған шеберлік сыныбы. Бізге жұмыс керек: қорап (жақсырақ 8-көмір, бірақ дөңгелек болса да жарайды, мен «Мерлетто» шоколадының қорабын таптым). Мен сыртқы бұзылған текшелерге өздігінен жабысатын тұсқағаздар жапсырып, екінші өмір сыйлауды шештім, бірақ сіз оларды бояй аласыз. Келесі, дайындалған текшелер. Бүгін мен сіздердің назарларыңызға орта топтағы балаларым өте қуанышпен ойнайтын «Сызба бойынша ыдыраңыз» дидактикалық ойынын ұсынамын. Қайырлы кеш, құрметті әріптестер! Мен сіздердің назарларыңызға «Дидактикалық піл» ұсынғым келеді. Менің балаларыма піл ұнады, балалар. Құрметті әріптестер. Мен сіздердің назарларыңызға «Көңілді түймелер» шілтерлеп ойынын жасау бойынша шеберлік сыныбын ұсынғым келеді. Үшін. Воскобовичтің ойын әдісі Санкт-Петербургтегі көптеген балабақшаларда тәрбиешілер Воскобовичтің ойын әдісін және оның «Ойын ертегі лабиринті» технологиясын балаларды дамыту үшін белсенді қолданады. Бұл сөзсіз «ертегідей» нәтиже береді. Балалар Воскобовичтің ойындарын ойнайтын топтарда үш жасар балалар түстерді шатастырмайды. Олар сары түсті сары деп атайды, ал қызыл қызыл, оны сарғышпен шатастырмайды. Балалар сарғышты сарыдан ажыратады, көк жасыл немесе күлгін түстермен шатастырылмайды, олар көк және көк түстерден ажыратады. Воскобовичтің ойындарымен ойнайтын балаларда санауда, геометриялық фигураларды білуде, жазықтықта жүру қабілетінде қиындықтар болмайды. ... Сонымен қатар, бұл балалар мектепке өте жақсы дайындалған. Олар мектепке барудан қорықпайды, бірақ дәл білім алу үшін оқығысы келеді. Және, әдетте, олар жақсы және қызығушылықпен оқиды. Жаман емес? Шынында да, балаларды біздің көз алдымызда интеллект дамытады және жоғары интеллект қалыптастырады деп айтуға жаман емес. Бұл шамамен келесі заңдылықпен жүреді: алдымен баланың интеллектісі орташадан төмен, бірақ Воскобович әдісі бойынша оқыған сайын оның интеллектісі өзгереді және өседі. Біріншіден, интеллекттің орташа деңгейіне, содан кейін қалыпты деңгейге, содан кейін жоғары, өте жоғары деңгейге, ақырында, баланың интеллектісі керемет болады. «Ойынның ертегі лабиринттері» сияқты сиқырлы технологияны ойлап тапқан бұл кім, осы Воскобович? Вячеслав Вадимович Воскобович, Санкт-Петербург қаласының тұрғыны, білімі бойынша физик, екі кішкентай баланың әкесі. Бірде ол балаларының ойыншықтарға деген көзқарасына назар аударды, олар барлық түрлері «бір реттік» болды. Алғашында балалар қуана-қуана жаңа ойыншықтарға ұмтылды. Бірақ бұл сериялы штамптаудың әлеуеті тым төмен болды. Бірде бала ойыншықты бөлшектейді және жинайды, тағы бірде ол оны осылай бұрады, үшіншісі ... Ал содан кейін? Ол қазірдің өзінде бұл ойыншық туралы бәрін біледі, бәрін жасай алады және оған қызығушылық танытпайды. «Шаршады» деген не! Балаларды жаңа ойыншықтармен қызықтыруға деген ұмтылыс әр уақытта бірдей проблемадан басталды - кез-келген ойыншық әмбебап емес, бір реттік болатын. Бірақ балаға ойын - бұл әлемді түсіну, бұл өмірге келу, әлеуметтену дағдыларын игеру. Воскобович балаларына ойындар мен ойыншықтар ойлап табуға тырысуды жөн көрді. Осындай күрделі мәселенің шешімін іздеу барысында ол Никитин мен Зайцевтің тәжірибесімен танысып, бірақ өз жолымен жүруге бел буды. Оның ойларының алғашқы жемістері «Геоконт» және «Ойын алаңы» ойындары немесе қазіргі кезде «Воскобович алаңы» болды. Қазір бұл дамыған балалар арасындағы ең танымал ойындар. Бір қарағанда, Воскобовичтің ойындары ойын емес, ойын кітапшасы. Олар осылай көрінеді. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|