Методические рекомендации по изучению учебного предмета «География» (7- 9классы) в рамках обновления содержания образования. Методическое пособие. Астана: нао имени И. Алтынсарина, 2017. 121с

78 
пәнінің 
бағдарламасының 
мақсаттарына сәйкес келетін 
нақты 
фактілерді, 
терминдерді, ақпараттарды, 
анықтамаларды, 
сипаттамаларды білу және 
түсіндіру. Алынған ақпаратқа 
талдау, болжау жасау арқылы 
түсінгендігін көрсете білу 
-
«полюс», 
«экватор», 
«бастапқы 
меридиан», 
«тропик», «поляр шеңбері», 
«карта», «шартты белгілер», 
«масштаб» т.б. ұғымдарды; 
-
Жердің құрылысын; 
-
рельефтің 
негізгі 
формаларын; 
-
Дүниежүзілік 
мұхиттың 
бөліктерін; 
-
құрлық 
суларының 
түрлерін; 
-
ауа райы өзгерістерінің 
себептерін; 
-
климаттың түрлерін; 
-
желдердің түрлерін және 
олардың 
пайда 
болу 
себептерін; 
-
мұхит сулары қозғалысың 
түрлерін; 
бағдарламада қарастырылған 
географиялық 
нысандарды 
біледі және түсіндіреді 
Түсіндіру 
Түрлі 
дереккөздерінен 
алынған 
географиялық 
ақпаратты дұрыс түсіндіру 
-
географиялық 
ақпараттарды түсінеде 
және түсіндіреді 
Қолдану 
Алдыңғы сыныптарда және 
басқа пәндерден алынған 
ақпараттарды, 
білімдерді 
және дағдыларды күнделікті 
өмірде 
кездесетін 
жағдаяттарда, 
сабақ 
барысында оқу мақсаттарына 
жетуде пайдалану 
оқу 
және 
тәжірибеге 
бағытталған міндеттерді шешу 
үшін географиялық ақпарат 
көздерін: 
-
карталарды; 
-
глобустарды; 
-
тұсбағдарды; 
-
жергілікті жердің планын; 
-
анықтамалықтарды; 
әр түрлі қосымша әдебиетті 
т.б. 
практикалық 
жұмыс 
орындау, 
диаграммалар, 
кестелер 
құру, 
кескін 
картамен 
жұмыс 
істеу, 
географиялық 
есептер 
шығару, 
жобалар 
жасау 
барысында қолданады 
Сыни 
ойлау Тұрмыста және қоршаған -
өзінің және жанындағы 

79 
және зерттеу 
ортада 
денсаулық 
пен 
экологиялық 
тәртіп 
нормаларын сақтау үшін 
күнделікті 
өмірдегі 
географиялық 
құбылыстар 
туралы ақпаратты талдауды, 
бағалауды, зерттеуді жүзеге 
асыру. Білім көзінен алған 
талдау, синтездеу, бағалау 
арқылы 
пікірлер 
қалыптастыру. 
Жекелеген 
сыныптар 
мен 
пәндер 
көлемінде 
оқу 
бағдарламасының мақсатына 
сәйкес келетін ақпараттар 
мен нәтижелерді жинақтай 
алу және оларды талдай алу 
қабілеттілігін 
көрсету. 
Ұсынылған 
болжамдарды 
дұрыс ақпараттар жинақтау 
және деректерді пайдалану 
арқылы зерттеп, бағалап, өз 
бетімен қорытынды жасау. 
Әр сыныптар мен пәндер 
көлемінде 
оқу 
бағдарламасының мақсатына 
сәйкес келетін жасалған 
қорытынды жайында ой 
қозғау қабілеттілігін көрсету 
адамдардың 
денсаулығын 
сақтау үшін; 
-
қоршаған 
ортада 
экологиялық 
тәртіп 
нормаларын 
сақтау 
үшін 
географиялық 
құбылыстар 
туралы ақпаратты талдайды, 
бағалайды, зерттейді; 
-
әр түрлі дереккөздерден 
алынған 
ақпараттарды 
талдайды; 
әр 
түрлі 
дереккөздерден 
алынған ақпараттарға сын 
тұрғысынан баға береді 
Талдау 
Зерттелетін 
үдерістің 
құрамдас бөліктерін талдау 
арқылы 
ақпарат 
немесе 
нәтижелер алу және оны 
түсіндіру 
-
табиғат 
құбылыстарын 
және табиғат нысандарын; 
-
географиялық 
зерттеулердің кезеңдерін; 
-
тақырыптық карталарды ; 
-
аумақтарының 
табиғат 
жағдайын, 
ресурстарын, 
шаруашылығын және т.б. 
Синтез 
Модель құру үшін алған 
білімдерін біртұтас біріктіру, 
нақты 
үдерістерді 
сипаттайтын 
модельдерді 
түсіндіру; 
дереккөздерден 
шығатын 
ой-пікірлерді 
қалыптастыру 

80 
Математикалық 
сауаттылық 
Әртүрлі 
пәндерде, 
мәнмәтінде және күнделікті 
жағдайларда 
сандарды, 
есептеулерді, 
графиктерді, 
кестелерді және басқа да 
математикалық 
тұжырымдамаларды қолдану 
-
жергілікті 
жердің 
планынан, 
топографиялық 
картадан, қаланың және елді 
мекендердің 
сызбанұсқаларынан өлшеуіш 
ресурстарды табады және 
қолданады; 
-
өзі тұрған елді мекеннен 
тура сызық арқылы ең жақын 
және ең алыс мұхитқа дейінгі 
т.б. 
нысандарға 
дейінгі 
қашықтықты анықтайды; 
практикалық 
жұмыстар 
орындау 
барысында 
математикалық есептеулердің 
барлық 
түрлерін 
жүзеге 
асырады 
Коммуникация 
және рефлексия 
Пәннің әр сыныптағы көлеміне байланысты оқу 
бағдарламасының мақсатына сәйкес келетін ақпараттар, 
фактілер мен ойларын, пікірлерін ауызша және жазбаша 
ұсына білу. Басқа адамдар ұсынған ақпаратты тыңдап және 
сәйкесінше жауап қайтара алу қабілеттілігін, басқа 
адамдардың пікірлерін, көзқарасын қабылдай отырып, өз 
пікірлерін, көзқарасын түсіндіру арқылы ортақ ойға келу. 
Айтылған ойларды, пікірлерді, оқиғаларды ой елегінен өткізу 
арқылы шешім қабылдау немесе ой толғаныс нәтижесінде іс-
әрекет жасау 
Бағалау 
Ақпараттардың, 
тәсілдердің, 
қорытындылардың, 
нәтижелердің тиімділігі немесе анықтылығы туралы шешім 
шығару; қолайлы әдіс-тәсілдерді және стратегияларды таңдай 
білу 
Төмендегі кестелерде жалпы білім беретін мектептердің 7-9-сыныптарына 
арналған «География» оқу пәні бойынша оқу жылы барысында оқылатын 
тақырыптарды зерделеу барысында жүзеге асырылуы тиіс мақсаттарды 

жүктеу/скачать 2,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: