207
-
знает о современных
исследованиях в Мировом
океане;
-
разрабатывает пути разрешения проблем, предлагает
конкретные мероприятия
Подраздел «Биосфера»
Биосфера и ее составные части
Критерии
оценивания
-
определяет и объясняет с помощью схем, текста
учебника, своих знаний и накопленного опыта состав,
строение, границы и свойства биосферы;
-
отражает в
графической форме состав, строение
биосферы;
-
выявляет и анализирует значение биосферы, ее
компонентов на развитие географической оболочки и
планеты Земля в
целом
Почвы, их состав и структура. Типы почв в Казахстане
Критерии
оценивания
-
определяет с помощью карт, текста типы почв,
выявляет состав, структуру,
свойства почв;
-
отражает в графической форме особенности почв,
вычерчивает почвенные профили;
-
выявляет с помощью карт типы почв Казахстана, их
распространение по территории страны;
-
анализирует почвенные профили, сравнивает их;
-
оценивает плодородие почв и другие свойства почв
Казахстана и родного края;
-
отражает данные по почвам страны в таблице и
контурных картах
Экологические проблемы почв
Критерии
оценивания
-
выявляет и анализирует
причины экологических
проблем почв;
-
осуществляет
классификацию
экологических
проблем почв;
-
показывает результаты анализа в таблице
«Классификация экологических проблем»;
-
разрабатывает пути решения экологических проблем
почв, предлагает конкретные мероприятия;
-
разрабатывает для работников сельского хозяйства
перечень предложений по сохранению и увеличению
плодородия почв родного края
Подраздел «Природно-территориальные комплексы»
Формирование природно-территориальных комплексов.
Виды природно-
территориальных комплексов
Критерии
оценивания
-
объясняет процесс формирования природно-
территориальных комплексов;
-
выделяет особенности развития географической
208
оболочки, анализирует этапы ее развития;
-
приводит
примеры
природно-территориальных
комплексов различной величины;
-
знает и комментирует понятие «Ландшафт»;
-
вычерчивает схему взаимодействия
компонентов в
природном комплексе;
-
объясняет понятия «Физико-географическая страна»,
«Физико-географический пояс», «Природная зона»,
«Подзона», «Провинция», приводит примеры;
-
приводит и объясняет примеры широтной и
высотной зональности, природных поясов в Мировом
океане, выявляет причины их сменяемости;
-
анализирует основные
закономерности размещения
природных комплексов на Земле, при этом называет их
главные особенности;
-
дает характеристику (в том числе сравнительную)
природным комплексам различного уровня с охватом
местного компонента;
-
показывает природно-территориальные комплексы
на контурных картах (по выбору)
4. Социальная география. Подраздел «География населения»
Достарыңызбен бөлісу: