Конец урока (рефлексия)-
5 мин.
|
Итог урока
Цель этапа: самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности.
Проводит рефлексию.
-Какую цель мы поставили сегодня на уроке?
-Достигли мы целей, которые ставили в начале урока?
|
|
Дополнительная информация
|
Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?
|
Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?
|
Метапредметные связи, Здоровье и безопасность. Связи с ИКТ. Связи с ценностями.
|
|
ФО, вопросы – ответы
|
Литература, история, ИКТ.
Воспитание толерантности.
|
Рефлексия
Были ли цели обучения реализованы? Что учащиеся сегодня изучили? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал(а)?
|
Цели обучения реализованы;
Уч-ся изучили рекомендованные тексты;
Обучение направлено на владение разными видами чтения;
Хорошо отработана дифференциация, время выдержано.
|
Общая оценка
Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
1.
2.
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?
1.
2.
Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?
1.
2.
|
|
