Методические рекомендации по организации деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»

107 
2. 
Механизмы планирования работы детско-юношеской организации 
Детско-юношеская общественная организация функционирует на основе 
планирования 
жизнедеятельности. 
Взрослым, 
как 
организаторам 
общественного объединения, необходимо знание механизмов планирования.
Механизм планирования – совокупность средств, методов, способов, с 
помощью которых принимаются плановые решения и обеспечивается их 
реализация. 
В механизм входят: 
1 - 
цели, задачи
2 - 
функции планирования 
3 - 
методы планирования 
Сегодня в инновационном детском движении развивается новая 
педагогика отношений, а не педагогика заорганизованных мероприятий.
При планировании необходимо опираться на современные технологии, в 
основе которых стимулирование инновационной, проектной, социально-
преобразовательной 
деятельности 
детско-юношеских 
общественных 
организаций и их лидеров; избегать формального подхода, авторитарного 
принятия решений, навязывания каких-либо необдуманных, реально 
невыполнимых действий.
Лидер детского объединения должен действовать по принципу 
«авторитетности», а не «авторитарности». Главный вывод состоит в том, что 
«среда детского общественного объединения» формирует интеллектуальные и 
эмоциональные установки поведения индивидуумов путем вовлечения их в 
деятельность, которая усиливает и порождает определенные ценностные 
ориентации, имеет определенные цели и влечет за собой определенные 
последствия. В соответствии с целями деятельности одни вещи и поступки 
объявляются объектами высокой ценности, а другие отвергаются. Наиболее 
глубокие ценностные суждения формируются ситуациями, в которых человек 
активно участвует, а также в процессе непрерывного обмена информацией во 
взаимодействии с другими [19]. 
Цель -
это осознанное представление результата деятельности. Иначе 
говоря, это идея, которую надо реализовывать. Но не всякая идея становится 
целью. Для этого необходимы два условия: 
- 
идея может превратиться в цель, если она осознается как потребность 
человека либо объединения, организации и т.д.; 
- 
для её реализации уже имеются необходимые условия. 
Различают уставные цели детского объединения и цели конкретной 
деятельности. Уставные цели детского объединения - это то, ради чего люди 
объединились. Уставные цели носят чаще всего общий характер и фиксируются 
в основном документе детского объединения, его уставе. Вариантом 
актуальной цели для детского объединения может быть преобразование 
общества в каком-либо направлении. Но при постановке цели необходимо 

108 
правильно оценить свои силы, может, стоит начать преобразование общества с 
какой-либо его части, например, со школы, микрорайона, поселка, города и т.д. 
Задача
- 
это частная цель или мини-цель. Это конкретизация цели, шаг на 
пути её достижения. Каждая из поставленных целей й задач формулируется так, 
чтобы: 
- 
было ясно, чего конкретно за данный период (или с помощью 
определенного средства) следует добиться; 
- 
для её решения имелись реальные условия и возможности; 
- 
её действительно можно было решить (достичь) именно в те сроки, на 
которые она ставится; 
- 
побуждать (мотивировать) реализаторов (детей и взрослых) действовать в 
направлении её достижения. 
Формулировка цели (как уставной, так и цели конкретной деятельности) 
должна быть короткой, ясной, понятной, позитивной [12]. 

жүктеу/скачать 1,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: