Методические рекомендации по преподаванию учебного предмета «основы предпринимательства и бизнеса»
жүктеу/скачать 2,82 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ жоспары
| 1-мысал
Таңдалған сөздерден команда бизнес-өнім, яғни әр перне басқан кезде саусақтардың тері құрылымын нығайтатын, дәрумен мөлшері бөлініп шығатын, микросаңылаулармен жабдықталған перне- таблеткалардан жасалған пернетақта ойлап табуы мүмкін. 2-мысал Екінші команда таблеткаларды қабылдау ретін есіне сақтай алмайтын адамдарға арналған пернетатқа пернесінің пішініндегі таблеткалар ойлап табуы мүмкін. Дәрігер сырқатқа «сауығып кетіңіз» пішініндегі таблеткалар жазып береді. Сырқат бірінші күні «С»әрпін, екінші күні «А» әріпін, т.с.с. ішіп тұрады Сабақ соңында келесі сұрақтарды қойсаңыз болады: 1. Өз идеяңыздың бірінші нұсқасын соңғы 97 нұсқамен салыстыруға тырысыңыз, ең маңызды айырмашылықтар неде? Сіздің бизнес идеяңызды раундтан раундқа қалай өзгертуге болады? 2. Сабақтың қорытындысын шығарыңыз: тапсырмадан қандай тұжырымдар жасадыңыз? 3. Алынған қорытындыларды одан әрі пайдалана аласыз ба? Қалай? Рефлексия Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз? Бағалау - Оқушылардың үйренгенін, материалды меңгергенін тексеруді қалай жоспарлайыз? Денсаулық және қауіпсіздік техникаларын қадағалау 1. Диалог құра отырып оқыту 2. Топтардағы жұмыс 3. Жаңа ақпарат көздерімен жұмыс жасау бойынша саралау жаңа материалды игеру кезеңінде жұргізіледі. 4.Әр түрлі деңгейдегі тапсырмаларды оқушыларға ұсынылатын сабақты бекіту кезеңінде саралау жүргізіледі. Топтарда әр оқушыға рөл беру, топ ішінде әр оқушының белсенділік танытуын, өзара көмек және өзара қолдау жасауға дайындығын болжайды Бағалау формасы «Ду қол шапалақ», «Лайк» ( ). Өзін-өзі бағалау, өзара бағалау, ұжымдық бағалау Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау. Оқушыларды ынталандыру. Денсаулық сақтаушы технологиясы Физминуттар қолдану. Белсенді іс- әркет түрлері. Қауіпсіздік техникасы тәртібі. Сабақ жоспары Бөлім: «Экономикалық құбылыс ретіндегі кәсіпкерлік» Мектеп: Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сынып: 10 Қатысқандар саны: Қатысқандар саны: Сабақтың тақырыбы «Rocket Study» кейсі Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына 10.1.3.1 кәсіпкерлікті жеке мотивация мен өзін-өзі жүзеге асыру формасы ретінде қарастырады; 10.1.3.2 кәсіпкер біліктілігі ретінде идеяның қалыптасу маңызын бағалайды; 98 сілтеме) 10.1.3.3 бизнес-идеяны қалыптастыру құралын қолданады Сабақтың мақсаты жүктеу/скачать 2,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|