Сравнительный анализ уровня сформированности умения обобщать в ЭГ и КГ (формирующий этап эксперимента)
Таблица 8
Уровень сформированности приема классификации у учеников контрольной и экспериментальной групп на формирующем этапе эксперимента (критерий осознанности)
Количество детей
|
Низкий уровень
|
Средний уровень
|
Высокий уровень
|
ЭГ (12 человек)
|
1 чел. (8%)
|
3 чел. (25%)
|
8 чел. (67%)
|
КГ (12 человек)
|
3чел. (25%)
|
4 чел. (33%)
|
5 чел. (42%)
|
Таблица 8 показывает, что высокий уровень ЭГ возрос на 3 человека и составил 67%. Число детей, находящихся на низком уровне, перешли на средний, соответственно, средний – на высокий. Следует отметить, что наметилась положительная динамика в КГ.
Покажем сравнительный анализ уровня сформированности умения классифицировать (ЭГ и КГ) в гистограмме 4.
Высокий уровень сформированности умения классифицировать в ЭГ выше, чем в КГ (разница 25%); на низком уровне в ЭГ 1 человек, что на 17% меньше, чем в КГ; 3 человека в ЭГ находятся на среднем уровне, что на 8% меньше, чем в КГ.
Гистограмма 4
Достарыңызбен бөлісу: |
