Сравнительный анализ уровня сформированности умения выделять существенное в ЭГ и КГ (формирующий этап эксперимента)
Таблица 6
Уровень сформированности приема сравнения экспериментальной и контрольной групп на формирующем этапе эксперимента (критерий правильности)
Количество детей
|
Низкий уровень
|
Средний уровень
|
Высокий уровень
|
ЭГ (12 человек)
|
3 чел. (25%)
|
5 чел. (42%)
|
4 чел. (33%)
|
КГ (12 человек)
|
5 чел. (42%)
|
4 чел. (33%)
|
3 чел. (25%)
|
Таблица 6 характеризует, что число детей ЭГ, находящихся на высоком уровне, возрос и составил 4 человека (это 33%). Средний уровень повысился на 17%. Число детей, находящихся на низком уровне, перешли на средний, соответственно, средний – на высокий. Тем не менее, низкий уровень сохранился и соответствует 25 % .
Предоставим сравнительный анализ уровня сформированности умения сравнивать (ЭГ и КГ) в гистограмме 2.
Высокий уровень сформированности умения сравнивать в ЭГ выше, чем в КГ (разница 8%); на низком уровне в ЭГ 3 человека, что на 17% меньше, чем в КГ; детей в ЭГ находятся на среднем уровне, что на 9% больше, чем в КГ.
Гистограмма 2
Достарыңызбен бөлісу: |
