Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык и литература»
Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету
- Бұл бет үшін навигация:
- Всего баллов 7
- Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Человек и Родина»
- Уровни учебных достижений обучающихся
- Критерий оценивания
- ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
| Дескрипторы
| ||||
|
Балл | ||||
|
|
|
зада |
Обучающийся |
|
|
|
|
ния |
|
|
|
Использует стратегии |
1 |
составляет сложный план текста |
1 | |
|
просмотрового |
чтения |
|
формулирует вопрос по прочитанному тексту; |
1 |
|
для составления плана |
|
отвечает, используя информацию из текста; |
1 | |
|
Составляет |
текст |
|
составляет текст-повествование с элементами |
1 |
|
публицистической |
|
рассуждения; |
| |
|
статьи,используя |
2 |
соблюдает структуру жанра статьи; |
1 | |
|
именные части речи в |
соблюдает языковые особенности стиля; |
1 | ||
|
| ||||
|
различных формах |
|
допускает не более 3 ошибок в именных частях |
1 | |
|
|
|
|
речи. |
|
|
Всего баллов |
|
|
|
7 |
10
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Человек и Родина»
Ф.И.О. обучающегося __________________________________________
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Уровни учебных достижений обучающихся |
|
|
|
|
| |||||||||||||
|
Критерий оценивания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
Низкий |
|
|
|
|
|
Средний |
|
|
|
|
|
|
Высокий | ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
Использует |
стратегии |
Допускает |
ошибки |
в |
Затрудняется |
при |
составлении |
Составляет |
сложныйплан, | |||||||||||||||||
|
просмотрового |
чтения для |
определении |
в составлении |
подпунктов |
|
|
сложного |
отвечает |
насоставленный | |||||||||||||||||
|
составления плана |
сложного |
|
плана, |
плана,составляет вопросы |
|
|
|
|
|
вопрос |
|
|
|
|
| |||||||||||
|
затрудняется |
|
составить |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
вопросы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Составляет |
текст |
Пытается |
|
соблюдать |
Присутствуют |
незначительные |
Составляет текст повествования | |||||||||||||||||||
|
публицистической статьи, |
особенности |
|
жанра, |
не |
нарушения |
|
|
структурных, |
с элементами | |||||||||||||||||
|
использует именные части |
соблюдает |
структурных, |
языковых |
особенностей |
|
стиля |
рассуждения.Соблюдает | |||||||||||||||||||
|
речи в различных формах |
языковых |
особенностей |
при |
составлении |
текста |
особенности жанра | ||||||||||||||||||||
|
|
|
стиля |
текста. |
Допускает |
публицистического |
|
стиля. |
публицистической статьи, | ||||||||||||||||||
|
|
|
более |
3 ошибок в именных |
Допускает2-3ошибкив |
структурные, языковые | |||||||||||||||||||||
|
|
|
частях |
речи |
в |
различных |
именных |
|
частях |
речи |
в |
особенности стиля. Использует | |||||||||||||||
|
|
|
формах |
|
|
|
|
|
|
|
различных формах |
|
|
|
|
|
|
правильно именные части речи | |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в различных формах |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ
жүктеу/скачать 1,52 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
