19
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Планета Земля. Океаны.»
Ф.И.О. обучающегося __________________________________________
Критерий оценивания
Уровни учебных достижений обучающихся
Низкий
Средний
Высокий
Различает
детали
текста,соотнося с общей
идеей текста
Затрудняется выдвинуть идеи;
составляет
тезисы
без
интерпретации
содержания
несплошных текстов
Допускает
ошибки
при
определении идеи, извлекая
информацию текстов, составляет
тезисы,
пытается
интерпретировать
содержание
текстов
Верно
выдвигает
идеи,
извлекая
информацию
текстов; составляет тезисы,
интерпретирует содержание
текстов
Создает
эссе-
повествование/описание
Применяет
в
эссе
сложные
предложения,вводные
слова
Затрудняется создать текст –
повествование,
не использует
знания из других предметных
областей.
Затрудняется
использовать
данные
несплошных текстов
Не
использует
сложные
предложения и вводные слова
Допускает
ошибки при создании
текста –повествования.
Использует
неубедительные
знания из других предметных
областей, применяет информацию
несполшных текстов
Допускает
незначительные
ошибки в
составлении сложных
предложений ,в пунктуации
Структура
текста
–
повествования соблюдается.
Использует знания из других
предметных
областей,
использует
данные
несплошных текстов
Использует
сложные
предложения
и
вводные
слова,
расставляя
знаки
препинания
20
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Суммативное оценивание за раздел «Литература и искусство»
Подраздел
Слушание
Говорение
Цель обучения
10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую
информацию
сообщения, определяя социальные и
эмоционально
экспрессивные
особенности
речи
говорящего
10.2.5 Участвовать в полемике,
синтезируя различные
точки зрения и предлагая решение проблемы
Критерий оценивания
Различает
основную,
детальную
и
скрытую
информацию сообщения
Участвует в полемике
Достарыңызбен бөлісу: 
