Методические рекомендации по суммативному
жүктеу/скачать 2,97 Mb.
|
!5-ОШ СОР Биология 8кл рус (1) (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ИТОГО 11
- Критерий оценивания Уровень учебных достижений
- Суммативное оценивание по разделу «Питание»
- Критерии оценивания
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Критерий оценивания |
Уровень учебных достижений | |||||||
|
Низкий |
Средний |
Высокий | ||||||
|
Описывает отличительные признаки растений на примере водорослей, моховидных, папоротниковидных, голосеменных и покрытосеменных растений. |
Затрудняется отличить признаки водорослей и мхов, соотнести отделы царств растений и их признаки |
Допускает ошибки в определении отличительных признаков растений на примере водорослей и мхов/ соотнести отделы царств растений с признаками/ |
Различает признаки водорослей и мхов, соотносит отделы царств растений и их признаки | |||||
|
Затрудняется в определении органов моховидных, папоротниковидных и голосеменных растений. |
Допускает ошибки в определении органов моховидных/ папоротниковидных / голосеменных |
Определяет органы моховидных, папоротниковидных и голосеменных растений. | ||||||
|
|
|
|
растений. |
|
|
|
| |
|
Описывает отличительные признаки грибов |
Затрудняется в определении отличительных признаков в строении клетки грибов |
Допускает ошибки в определении отличительных признаков в строении клетки грибов/внешн строения грибов |
Определяет особенности строения грибов | |||||
|
Распознает по отличительным признакам классы однодольных и двудольных растений |
Затрудняется в определении отличительных признаков однодольных и двудольных растений используя рисунок |
Допускает ошибки в определении отличительных признаков однодольных / двудольных |
Определяет по отличительным признакам классы однодольных и двудольных растений | |||||
|
растений |
|
|
| |||||
|
Распознает по отличительным признакам классы членистоногих и хордовых животных |
Затрудняется в определении отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных |
Допускает ошибки в определении отличительных признаков классов членистоногих / хордовых |
Определяет особенности строения классов членистоногих и хордовых животных | |||||
|
|
|
животных |
|
| ||||
Суммативное оценивание по разделу «Питание»
|
Цели обучения | сравнивать строение пищеварительной системы беспозвоночных (дождевой червь), жвачных животных (корова) и человека описывать взаимосвязь строения различных типов зубов с их функциями, правила ухода за зубами; объяснять взаимосвязь структуры пищеварительной системы человека с ее функциями выявлять причины болезней пищеварительного тракта и пищевых отравлений описывать значение витаминов в организме человека составлять список продуктов питания со значительным содержанием витаминов определять наличие витамина С в продуктах питания |
|
Критерии оценивания |
Учащийся Определяет строение пищеварительной системы беспозвоночных (дождевой червь), жвачных животных (корова) и человека Описывает взаимосвязь строения различных типов зубов с их функциями, правила ухода за зубами Объясняет взаимосвязь структуры пищеварительной системы человека с функциями Выявляет причины болезней пищеварительного тракта и пищевых отравлений Описывает значение витаминов в организме человека Составлять список продуктов питания со значительным содержанием витаминов Определяет наличие витамина С в продуктах питания |
|
|
жүктеу/скачать 2,97 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: