Методические рекомендации по выполнению заданий Практическое занятие №1 (3 ч.)
1 курс. Практические занятия.1 семестр
- Бұл бет үшін навигация:
- Евразийский национальный Учебно-методический комплекс дисциплины Издание: шестое
- Функции языка
- ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК Вопросы для обсуждения и закрепления
- Задание 1. А .
| Единицы языка
|
Уровни | |
|
Разделы | ||
|
|
|
|
|
Звуки |
Фонетический |
Фонетика |
|
|
|
|
|
Морфемы (корень, приставка, |
Морфемный или |
Морфемика |
|
суффикс, окончание) |
словообразовательный |
|
|
|
|
|
|
Слова (их значение) |
Лексический |
Лексикология |
Ф ЕНУ 703-08-17. Учебно-методический комплекс дисциплины. Издание шестое
|
|
Евразийский национальный |
Учебно-методический комплекс дисциплины |
Издание: шестое |
|
|
|
университет им. Л.Н. Гумилева |
| ||
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Фразеологические единицы |
|
Фразеология |
|
Формы и классы слов |
Морфологический |
Морфология |
|
Свободное словосочетание |
Синтаксический |
Синтаксис |
|
Предложение |
|
|
|
Текст |
|
|
|
Слово язык многозначное: |
|
|
Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, являющихся орудием общений, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Славянские языки. Тюркские языки.
Совокупность средств выражения в словесном творчестве (стиль). Язык Пушкина. Язык писателей.
Речь, способность говорить. Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений. Проглотить язык.
Система знаков (звуков, сигналов), передающих информацию. Язык пчел. Язык животных. Язык дорожных знаков.
Переносное. То, что выражает, объясняет собой что-нибудь (о предметах и явлениях). Язык фактов.
Язык танца.
Переносное. Пленный, захваченный для получения нужных сведений (разговорное). Взять, привести языка.
Язык тесно связан со всей человеческой деятельностью и выполняет разнообразные функции. Функции языка – это проявление его сущности, его назначения и действия в обществе, его природы,
т. е. его характеристики, без которых язык не может существовать. Двумя главнейшими базовыми функциями языка считаются – коммуникативная и когнитивная, имеющие разновидности, т. е. функции более частного характера.
|
Коммуникативная |
|
Основная функция языка. Заключается в том, что язык выступает как | ||||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
средство общения между людьми. Язык располагает единицами, | |||
|
|
|
|
необходимыми для построения сообщений, правилами их организации | |||
|
|
|
|
и обеспечивает возникновение сходных образов в сознании участников | |||
|
|
|
|
общения | |||
|
Мыслеформирующая |
|
Язык используется как средство мышления, служит средством | ||||
|
|
|
|
оформления и выражения мысли. Структура языка органически связана | |||
|
|
|
|
с категориями мышления. Это значит, что слово выделяет и оформляет | |||
|
|
|
|
понятие, и при этом устанавливается отношение между единицами | |||
|
|
|
|
мышления и знаковыми единицами языка | |||
|
Когнитивная (познавательная) |
|
Язык используется как средство познания мира, передачи и получения | ||||
|
|
|
|
знаний. | |||
|
Аккумулятивная |
|
|
Язык выступает как средство хранения культурно-исторической | |||
|
(накопительная) |
|
|
информации | |||
|
Номинативная (назывная) |
|
При помощи языка человек называет все предметы и явления | ||||
|
|
|
|
действительности. | |||
|
Эмотивная |
(экспрессивно- |
|
Язык служит средством выражения внутреннего состояния говорящего, | |||
|
оценочная) |
|
|
не только сообщает какую-то информацию, но и выражает отношение | |||
|
|
|
|
говорящего к содержанию сообщения, к собеседнику, к ситуации | |||
|
|
|
|
общения. Язык выражает не только мысли, но и эмоции человека. | |||
|
Эстетическая |
|
|
Заключается в установке на то, чтобы сообщение своей формой в | |||
|
|
|
|
единстве с содержанием удовлетворяло эстетическое чувство адресата. | |||
|
|
|
|
Эта функция характерна в первую очередь для поэтической речи | |||
|
|
|
|
(фольклора, художественной литературы), но не только для нее – | |||
|
|
|
|
эстетически совершенной может быть и публицистическая, и научная | |||
|
|
|
|
речь, и обыденная разговорная речь. | |||
Язык и речь образуют единый феномен человеческого языка. Язык - это совокупность средств общения людей посредством обмена мыслями и правил употребления этих средств; язык как сущность находит свое проявление в речи. Речь представляет собой использование имеющихся языковых средств и правил в самом языковом общении людей, поэтому речь может быть определена как функционирование языка. Речь - это последовательность знаков языка, их комбинации, которые использует говорящий или пишущий с целью выражения своей мысли.
Ф ЕНУ 703-08-17. Учебно-методический комплекс дисциплины. Издание шестое
|
|
Евразийский национальный |
Учебно-методический комплекс дисциплины |
Издание: шестое |
|
|
|
университет им. Л.Н. Гумилева |
| ||
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Несмотря на то, что язык и речь, как уже говорилось, образуют единый феномен человеческого языка, каждый из них имеет свои, противоположные, особенности:
язык – это средство общения; речь – это воплощение и реализация языка, который посредством речи выполняет свою коммуникативную функцию;
язык абстрактен, формален; речь материальна, в ней корректируется все, что есть в языке, она состоит из артикулируемых звуков, воспринимаемых слухом;
язык стабилен, статичен; речь активна и динамична, для нее характерна высокая вариативность;
язык является достоянием общества, в нем отражается «картина мира» говорящего на нем народа; речь индивидуальна, она отражает лишь опыт отдельного человека;
для языка характерна уровневая организация, которая вносит в последовательность слов иерархичесие отношения; речь имеет линейную организацию, представляя собой последовательность слов, связанных в потоке;
язык независим от ситуации и обстановки общения – речь контекстно и ситуативно обусловлена, в речи (особенно поэтической) единицы языка могут приобретать ситуативные значения, которые в языке у них отсутствуют.
Таким образом, понятия язык и речь соотносятся, как общее и частное: общее (язык) выражается в частном (речи), частное же (речь) есть форма воплощения и реализации общего (языка). Являясь важнейшим средством общения, язык объединяет людей, регулирует их межличностное и социальное взаимодействие, координирует их практическую деятельность, обеспечивает накопление и хранение информации, являющейся результатом исторического опыта народа и личного опыта индивида, формирует сознание индивида (индивидуальное сознание) и сознание общества (общественное сознание), служит материалом и формой художественного творчества.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК
Вопросы для обсуждения и закрепления:
Основная функция языка как средства общения.
Язык и речь. Сходства и различия между ними.
Какие две функции языка выделяются в зависимости от целей общения?
Задание 1. А. В каком аспекте и как понимается «язык» в определениях? Б. С какими из выше приведенными определениями можно употреблять понятие «речь», а с какими нельзя и почему?
Я зык - народа, национальный; иностранный, родной, русский, свой, чужой, первый, второй;
писателя, Пушкина; птиц, животных, человеческий, свиста, жестов, мимический, пантомимы;
города, деревни;
социальных и профессиональных групп: студентов, учителей, артистов;
естественный / искусственный (эсперанто, паскаль); живой / мертвый (латинский, старославянский);
международный, мировой, межнационального, межэтнического общения;
литературный, художественной литературы
Достарыңызбен бөлісу:
