Методические указания и рекомендации по организации и проведению индивидуально-воспитательной работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан
Индивидуально-воспитательная работа не должна
жүктеу/скачать 181,56 Kb.
|
metodika2016
- Бұл бет үшін навигация:
- Анализ независимых характеристик
| 3. Индивидуально-воспитательная работа не должна сводиться к проведению только индивидуальных бесед, имеющих зачастую поверхностный, фиктивный и ознакомительный характер.
Существует целый спектр различных форм и методов педагогического воздействия на личность, которые отдельными должностными лицами зачастую игнорируются ввиду их незнания или нежелания. Основными формами реализации задач индивидуально-воспитательной работы являются: индивидуальная беседа (собеседование); индивидуальный контроль (закрепление ответственных должностных лиц за военнослужащими); индивидуальное поручение (приказ, указание, наказ, наставление); индивидуальная помощь (рекомендации, советы, моральная поддержка, оказание материальной помощи); непосредственно визуальное и психолого-педагогическое наблюдение за военнослужащим, его поведением (действиями, поступками, отношением к службе); изучение документов, информационно-справочных материалов и иных документов, характеризующих личность военнослужащего (личные дела, листы бесед, служебные карточки, служебные, трудовые и производственные характеристики, заключения аттестационных комиссий, протоколы собраний и т.д.); анализ выполнения задач боевой учебы и службы, состояния воинской дисциплины и правопорядка, морально-нравственной обстановки в воинском коллективе; анализ независимых характеристик (подробно описан ниже 1); выражение благодарностей, поздравления военнослужащих с личными, семейными и профессиональными праздниками и т.д. 1 Анализ независимых характеристик имеет немаловажное значение в практике углубленного изучения личности военнослужащего, где следует учитывать следующие источники информации: рапорта, доклады и донесения командиров, начальников и должностных лиц, включая беседы (опросы) с сослуживцами военнослужащего, его прямыми и непосредственными начальниками; акты служебных расследований по фактам допущенных происшествий, правонарушений и дисциплинарных проступков; протокола аттестационных, внутрипроверочных, профилактических и иных внутриведомственных комиссий; переписка с родственниками, органами комплектования, государственными и общественными организациями (гражданскими коллективами), в которых ранее обучались, служили, работали военнослужащие, особенно вновь прибывшие в воинскую часть (учреждения) для прохождения воинской службы; рапорта, обращения представителей внутривойсковых общественных организаций и активов (советов офицерских собраний, советов сержантов, женских советов), включая протоколы офицерских собраний, общих собраний личного состава; результаты успеваемости военнослужащих по основным предметам боевой (профессиональной, командирской) и государственно-правовой подготовки (оценочные ведомости); результаты социологических опросов военнослужащих, а также материалы анонимного анкетирования личного состава, которые учитываются в целях установления определенных негативных закономерностей, тенденций и течений; письма, жалобы и заявления военнослужащих и членов их семей, а также официальные обращения гражданских лиц, членов семей военнослужащих; информация и сведения в единых журналах учета правонарушений, гибели и травматизма личного состава органов военного управления, воинских частей и подразделений; результаты сверок с органами военной полиции, надзора и правовой статистики, другими государственными правоохранительными органами по всем зарегистрированным фактам правонарушений и уголовных проступков; информация, поступающая из других государственных органов и общественных организаций (военной полиции, прокуратуры, судов, местных исполнительных органов) в форме информационных писем, обращений, представлений, требований, протестов, приговоров, рекомендаций; иные информационно-справочные материалы. жүктеу/скачать 181,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|