Методика контактного взаимодействия

коллективе, нет ничего отвратительнее, нет ничего вреднее»

жүктеу/скачать 1,84 Mb. Pdf көрінісі бет 16/25 Дата 24.10.2023 өлшемі 1,84 Mb. #187822 түрі Тесты

Бұл бет үшін навигация:

• ПРЕДЛОЖЕННАЯ Г.Н. ЩУКИНОЙ, И.Т ОГОРОДНИКОВЫМ, М. И. МАХМУТОВЫМ 1.
• Классификация обучения по М. А. Махмутову Метод преподавания Метод учения Информационно - сообщающий Объяснительный
• Инструктивно - практический Объяснительно - побуждающий Побуждающий Исполнительный
• Г. И. Щукина и И. Т. Огородников выделили две группы методов обучения: 1) методы, способствующие первичному усвоению учебного

коллективе, нет ничего отвратительнее, нет ничего вреднее» . КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ,  ПРЕДЛОЖЕННАЯ Г.Н. ЩУКИНОЙ,  И.Т ОГОРОДНИКОВЫМ, М. И. МАХМУТОВЫМ  1. Автор метода бинарной классификации: М.И. Махмутов Известны многочисленные попытки создания бинарных,  полинарных классификаций методов обучения, в которых  последние группируются на основе двух или более общих  признаков.  Бинарная классификация методов обучения М. И. Махмутова построена на сочетании:  1) методов преподавания и 2) методов учения.  Классификация методов обучения  по М. А. Махмутову Классификация обучения по М. А. Махмутову Метод преподавания Метод учения Информационно - сообщающий Объяснительный Инструктивно - практический Объяснительно - побуждающий Побуждающий Исполнительный Репродуктивный Продуктивно - практический Частично - поисковый Поисковый 1. Авторы классификация методов обучения по  дидактическим целям: Г.Н. Щукина, И.Т. Огородников. По дидактическим целям Г. И. Щукина и И. Т. Огородников выделили  две  группы методов обучения: 1) методы, способствующие первичному усвоению учебного  жүктеу/скачать 1,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу: