3.2.4.1 (МК; Ж) Мəтінді түсініп оқу. Мəтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау. 35-жаттығу. Мəтінді түсініп, мəнерлеп оқиды. Оқушылардың топтық жұмысы ұйымдастырылады. Мəтіндегі негізгі ойды анықтайды. Мəтінге ат қояды. Бал арасын неліктен «еңбеккқор жəндік» деп атайды? сұрағына дəлелдеулер арқылы өз көзқарастарын білдіреді. Жұмыстарын топта жариялап, дəлелдеулер жасайды.
3.3.6.1 (МК; Т; Қ) Мəтіннің пайымдау бөлігін табу. Бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, біркелкі жазу. Мəтіннің пайымдау бөлігін тауып, көшіріп жазады. Бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап көлбеу, үзбей жəне біркелкі жазу, жазу қарқынын жеделдету жұмыстарына басшылық жасалады.
3.2.1.1 (МК; Т) Пайымдау мəтінінің бөліктерін анықтап, сызбамен көрсету. 36-жаттығу. Оқушылардың назары мəтінге аударылады. Мəтінді оқып, мəтіннен пайымдау мəтінінің бөліктерін табады (дəлелденетін пікір, дəлелдеу жəне қорытынды пікір).
Үзінді қай ертегіден алынғанын жəне бұл қай кейіпкер екенін топта талқылау жасау арқылы анықтайды.
3.2.1.1 (МК; Т) Пайымдау мəтінінің бөліктерін тиісті сөздерді қойып байланыстыру. 37-жаттығу. Оқулықта берілген пайымдау мəтінінің бөліктерін көмекші сөздердің тиістісін қойып байланыстырады.
