Научно-исследовательская работа преподавателей (НИР ППС)
Основными направлениями научной деятельности ППС вуза являются:
- проведение фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ и инновационная деятельность;
- внедрение результатов НИР или доведение их до стадии, позволяющей заинтересованным организациям финансировать их дальнейшую разработку и внедрение.
В НИР должны участвовать, как правило, все преподаватели вуза, работающие на полную ставку.
Порядок планирования и подведения итогов по НИР преподавателей вуза:
- перспективный план НИР готовится каждым преподавателем на учебный год, который рассматривается и утверждается на заседании кафедры. Утвержденные заведующим кафедрой планы всех преподавателей кафедры предоставляются в департамент (управление, отдел) науки. После рассмотрения и утверждения НС представленных материалов и научных руководителей тем издается приказ по вузу об утверждении тем НИР, научных руководителей и исполнителей;
- для подведения итогов НИР преподавателей отчетные материалы за подписью заведующего кафедрой представляются в департамент (управление, отдел) науки вуза.
Научно-исследовательская работа студентов (НИРС).
Система НИРС - одно из важнейших средств повышения уровня подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием через освоение в процессе обучения по учебным планам и дополнительно основ профессионально-творческой деятельности, методов, приемов и навыков индивидуального и коллективного выполнения научно-исследовательских работ, развитие способностей к научному творчеству, самостоятельности.
Единство учебного и научного процессов у студентов обеспечивается за счет:
привлечения студентов к участию в научно-исследовательских и проектно-конструкторских работах, выполняемых за счет средств республиканского бюджета РК, других бюджетов и внебюджетных источников финансирования;
проведения на базе научных и научно-производственных подразделений разнообразных форм активной учебной работы, дипломного и курсового проектирования, учебной и производственной практики, целевой подготовки студентов и других форм подготовки специалистов;
компьютеризации учебного и научного процессов, формирования единой информационной среды и овладения студентами современными методами и средствами информатики.
Достарыңызбен бөлісу: |
