Муслимова Жанылкан Бердикожаевна Ашық сабақ
"Табиғат - біздің ортақ үйіміз "
жүктеу/скачать 1,39 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділік
- Тәрбиелік
- Әдістері
| "Табиғат - біздің ортақ үйіміз " шағын ЭССЕ жазып келу. 12-15 сөйлем.
Мереке орта мектебі Ас қорыту жүйесі Химия-биология пәнінің мұғалімі , І санатты Муслимова Жанылкан Бердикожаевна Сыныбы: 8 Пәні: биология Тақырыбы: Ас қорыту жүйесі а) Білімділік: Оқушыларға ас қорыту жүйесінің құрылысы, атқаратын қызметтері және өзіндік ерекшеліктері жөнінде түсінік қалыптастыру. Ә) Дамытушылық: Оқушылырадың сабаққа ынтасын арттыра отырып, ойлау, қабылдау, зейінін шоғырландыру, шығармашылық қабілетін дамыту. б) Тәрбиелік: Адамгершілік,ғылыми көзқарас, дүниетанымын қалыптастыру. Типі: Пысықтау, тереңдету, біліктілікті арттыру Түрі: Бағыттау,зейін аудару,белсендіру Әдістері: Сатылай кешенді талдау. Пайдаланатын құралдар:кеспе қағаздар,мақал-мәтелдер,газет материалдары, флипчартты қолдану. Сабақ барысы: Байлық байлық емес, денсаулық- байлық Денсаулық- зор байлық. Денсаулық кепілі- тазалық. Жаның сау болса, сорлымын деме, Тәнің сау болса , жарлымын деме. Тазалық – денсуалық негізі, Денсаулық – байлық негізі. Тәні саудың - жаны сау Ауру батпандап кіреді, мысқылдап шығады. Ауру қалса да әдет қалмайды. Ауырып ем іздегенше Ауырмаудың жолын ізде. Ас – адамның арқауы. Денсуалық ауадан аумайды, Барында кім оны ойлайды. Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі» 2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері 2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты 2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов 2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін» 2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық 2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі 2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин 2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы 2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні жүктеу/скачать 1,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|