Сұрақтар мен тапсырмалар:
-
Ежелгі кездегі музыкалық тәрбие беру тәжірибесі музыкалық білім беру педагогикасының қалыптасуына қандай роль атқарды ?
-
А.Н.Қарасев, С.И.Миропольский, Д.Н.Зарин, А.Л.Масов, Н.ЕБрюсова, Б.Л.Яворский, С.Т.Шацкий, В.Н.Шацкая сияқты ғалым – педагогтердің музыкалық – педагогикалық пікір, көзқарастарының білім беру педагогикасындағы маңызы неде?
-
ХХ ғасырдың 30 –шы жылдарында сыныптан және мектептен тыс музыкалық тәрбие жұмысының жандануына не себеп болды?
-
Б.Л.Яворский мен Б.В. Асафьв сияқты ғалымдардың музыкалық – педагогикалық көзқарастарындағы жалпы қағидалар мен өзіндік ерекшеліктерге сипаттама беріңіздер?
-
Д.А.Кабалевскийдің музыкалық – педагогикалық тұжырымдамасының тарихи маңызы неде?
-
Ресей педагогикасымен тарихи тағдырлас Қазақстандағы музыкалық білім беру педагогикасының даму ерекшеліктері қандай?
Әдебиеттер:
1. Апраксина О.А Музыкальное воспитание в русской образовательной школе. – М.:,Л., 1948
2. Зарин Д.Н. Методика школьного хорового пения в связи с практическим курсом. – М., 1907
3. Щацкая В.Н. Музыкальное воспитание детей и юношества. – М., 1975
4. Асафьев Б.В. Избранне статьи о музыкальном просвещении и образования. – Л., 1973
5. Кабалевский Д.Б. Прекрасное пробуждает доброе. – М, 1973
6. Из истории музыкального воспитания: Хрестоматия / Сост. О.А. Апраксина. – М., 1990
7. Абдулин Э.Б., Николаева Е.В. Музыкально – педагогическое обрахования в России на рубеже ХХ и ХХІ столетий. – М., 2002
8. Абдулин Э.Б. Методологический анализ прблем музыкальной педагогики в системе высшего педагогического образования. – М., 1999
9. Искусство, музыкознание, музыкальная психолгия и музыкальная педагогика: Хрестоматия / Сост. Э.Б. Абдуллин, Б.М. Целковников. –Вып. 1 – с. 2. – М., 1991
10. Филосрфия, социология, психология искусства и музыкальная педагогика: Хрестоматия / Сост. Э.Б. Абдуллин, Б.М.Целковников. – Вып.1 – с.1.ч – М., 1991
11. Сохор А.Н Вопросы социологии и эстетики музыки. – Кн.2. Л., 1981
Достарыңызбен бөлісу: |