Игровое задание «Музыкальная мозаика» О.Н.Анцыпирович, О.Н.Зыль «В мире музыки» Возраст: от 4 до 5 лет
Цель: развивать музыкальное восприятие, закреплять представления детей о средствах музыкальной выразительности, формировать у них умение отображать музыкальные образы средствами изобразительного искусства.
Игровые материалы и оборудование: комплект разрезных материалов различной формы, цвета и фактуры (изготавливается самостоятельно, см. образец в Приложении данного пособия на с. 39), белая и цветная бумага (основа под мозаику) по количеству играющих, фломастеры или цветные карандаши, аудиозаписи музыкальных произведений. Универсальность игрового материала позволяет использовать его при организации восприятия практически любого музыкального произведения.
Игровое действие: отображение воспринятого музыкального образа средствами художественной выразительности.
Ход выполнения игрового задания: Количество игроков ограничивается количеством комплектов мозаики. После прослушивания музыкального произведения и беседы о нем детям предлагается отобразить услышанную музыку с помощью комплекта разрезных материалов (элементы одного тона, но более насыщенной окраски соответствуют более громкому звучанию, менее насыщенной - более тихому; элементы разной фактуры - различной тембровой окраске: золотистая глянцевая бумага - звучанию горна, черная бархатная - тремоло на литаврах; элементы разной формы, расположенные на листе основы в восходящем или нисходящем направлении - направлению мелодии). Образ музыкального произведения можно дополнить и уточнить графическими средствами, используя цветные карандаши или фломастеры. Задание может выполняться как индивидуально, так и коллективно.
Игровое задание «Галерея музыкальных загадок» О.Н.Анцыпирович, О.Н.Зыль «В мире музыки» Возраст: от 4 до 5 лет
Цель: обогащать представления о музыкальных жанрах и особенностях их воплощения в фольклоре, классической и современной музыке; формировать умение выделять существенные признаки предметов и явлений и классифицировать предметы в соответствии с общим признаком.
