3 9 4 Часть III. Разрешение конфликтов
как не обедняет информацию о психической жизни субъекта: с точки зрения
гештальт-терапии, неоконченные ситуации из прошлого как незавершен
ные гештальты неизбежно выявляются как часть переживания в настоящем.
И в этом смысле мы лучше поймем прошлое человека и реальное влияние
этого прошлого на его жизнь, анализируя его настоящее. В-третьих, это
отказ
от традиции каузального подхода,
поиска причин тех или иных переживаний
или проблем человека. Законы формирования гештальта исключают возмож
ность установления однозначных связей между какими-то явлениями психи
ческой жизни и вызвавшими их событиями. Вместо поиска причин и ответа
на вопрос «почему человек действует тем или иным образом» внимание пере
носится на то, «как» человек действует, переживает, реагирует и т. д., т. е. на
то, что происходит «здесь и сейчас».
Таким образом, наблюдения за поведением человека в настоящем, за разны
ми типами его реагирования на окружение, за разными языками его пережива
ний (вербальными и невербальными его проявлениями) позволяют выявить
проблемы, рассогласования, возникающие в связи с реализацией человеком
адекватной саморегуляции. С точки зрения гештальт-терапии, существует
несколько основных механизмов нарушения естественной саморегуляции. На
пример, человек усваивает образцы, нормы, стандарты поведения, идеалы, цен
ности и убеждения, предлагаемые ему другими людьми (в первую очередь, ро
дителями), и стремится реализовать их в Я-концепции, фактически навязан
ной ему окружением. Однако эта концепция противоречит его истинному «Я»,
и это рассогласование приводит к невротическим нарушениям. Те же наруше
ния возникают при действии другого механизма — отчуждении присущих че
ловеку качеств, если они не соответствуют его представлениям о себе. Идет ли
речь об этих или других, описанных в гештальт-терапии механизмах наруше
ния внутренней гармонии, следствием их действия становится утрата целостно
сти личности, ее фрагментированность. Восстановление целостности, гармонии
личности, ее интегрированное™ является основной целью гештальт-терапии.
Подобно тому, как Роджерс рассматривает прохождение клиента через
различные стадии в его движении к аутентичности, Перле выделяет разные
уровни с точки зрения процесса развития человека. С помощью гештальт-те
рапии клиент переходит от механического клишированного и ролевого суще
ствования (приводя примеры которого, Перле ссылается на описания игр
Э. Берна) к осознаванию их фальшивого и манипулятивного характера, к пе
реживанию своего рода тупика, осознанию необходимости перемен, внутрен
него смятения, отчаяния и затем к аутентичности личности, к своему подлин
ному «Я». Главным механизмом этого возвращения человека к себе самому
является осознавание. Неслучайно «Практикум по гештальт-терапии» (Перле,
Гудмен, Хефферлин, 1995) начинается с упражнений, направленных на «чув
ствование актуального». В ситуации психотерапевтической работы терапевт
побуждает клиента к осознаванию происходящего с ним в данный момент и к
постоянному расширению пространства этого осознавания. Психотерапевт
видит, где возникает рассогласование (например, за счет несовпадения вер-