Степень сходства — различия между сторонами.
Этот фактор, как пра
вило, интерпретируется через социокультурный контекст. Общий контекст
позволяет нам «говорить на одном языке», что облегчает процесс коммуника
ции и понимания. Считается, что интергрупповые различия усиливают соци
альные противоречия.
Факторы ситуации.
К ним обычно относят общий климат, могущий ослаб
лять или ужесточать конфликт, наличие социальных норм регулирования,
историю отношений сторон, наличие третьих сил, заинтересованных в усиле
нии или уменьшении конфликта, и т. д.
Семейный конфликт, связанный с конкретными разногласиями супругов,
потенциально будет легче поддаваться конструктивному урегулированию,
если он возникает на общем благоприятном фоне, чем при наличии матери
альных и бытовых трудностей, проблем с воспитанием ребенка и т. д. Значи
тельное влияние при этом, как уже отмечалось, будут оказывать «третьи ли
ца» — ближайшее окружение или иные заинтересованные люди. По мнению
специалистов, конфликты в области межгосударственных отношений могут
стать более длительными из-за наличия третьих сил, заинтересованных в сво
ем присутствии в данном регионе. Наконец, можно привести немало приме
ров внутренних конфликтов в стране или, например, в деятельности власти,
которые трудно поддаются урегулированию или не решаются вовсе из-за от
сутствия соответствующих норм регулирования подобных ситуаций.
Навыки управления конфликтом.
К ним конфликтологи в основном от
носят коммуникативные навыки и навыки принятия решений — конструк
тивные приемы и техники активного слушания, ведения диалога, способ
ность к различению позиционных требований и базовых интересов, видения
перспективы и др. Эффективная коммуникация — решающий инструмент
конструктивного управления конфликтами.
Теоретики, занимавшиеся проблемами коммуникации как универсальной
основы человеческой общности, например социологи Чикагской школы, вы
соко оценивали потенциальные возможности конфликта: «Конфликт содер
жит в себе возможность разговора по существу» (Берг, 1992, с. 173). Анало
гичной позиции придерживается Ю. Хабермас: «...Конфликт, соревнование и
стратегические действия вообще основываются на коммуникативном поведе
нии, направленном на достижение взаимопонимания
(verstandigungorientiert).
Язык — это средство, благодаря которому можно достичь такого понимания»
(Монсон, 1992, с. 326). Более того, по Хабермасу, «в языке заключается, хо
тим мы того или нет, стремление к взаимопониманию... Смысл (языка. —
Н. Г.)
заключается в том, что мы стремимся быть понятыми или достичь взаи
мопонимания друг с другом...» (с. 328).
Достарыңызбен бөлісу: |