На Западе в конце XIX века антропология стала интегратором различных

жүктеу/скачать 3,61 Mb.

Pdf көрінісі

бет	9/12
Дата	08.02.2022
өлшемі	3,61 Mb.
	#122903

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Байланысты:
formirovanie-predposylok-stanovleniya-pedologii-kak-predmeta-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy
formirovanie-predposylok-stanovleniya-pedologii-kak-predmeta-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy, formirovanie-predposylok-stanovleniya-pedologii-kak-predmeta-nauchno-pedagogicheskih-issledovaniy

Ушинский, К. Д. Собр. соч. - Т. 3, 1950. - С. 26-27. 16. Петрунина, Т. А.
Ушинский, К.

Петровский, А. Н.
История и теория психологии. [Текст] / А. Н. Петровс
кий - Ростов на Дону, 1996. - Т. 1. - С. 243.
14.
Арямов, И. А.
Рефлексология и педагогика. [Текст] / И. А. Арямов - Изд. 3. -
М.: Работник просвещения, - 1925. - С. 5-6.
15.
Ушинский, К.
Д. Собр. соч. - Т. 3, 1950. - С. 26-27.
16.
Петрунина, Т. А.
Философско-антропологические основания Российской
педагогики X I X - начала X X вв. [Текст] / Т. А. Петрунина - Док. дисс. - Екате
ринбург. 2004. - С. 35-36.
17.
Ушинский, К.
Д. Человек как предмет воспитания [Текст] / К. Д. Ушинс
кий // Собр. соч. ; В 10 т., Т. 8. - М, Л, 1950. - С. 52.
18.

жүктеу/скачать 3,61 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12