Начало Отечественной войны против джунгарской агрессии Исследовательский вопрос: Почему "Елимай" стала всенародной песней



бет96/197
Дата19.02.2022
өлшемі10,69 Mb.
#132540
түріУрок
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197
Байланысты:
7 класс КСП ИК (1)

Стратегия «Стикер

Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).

Рефлексия

Повторить формулы и определения по теме: «Погрешности»
В конце урока учащиеся проводят рефлексию:
- что узнал, чему научился
- что осталось непонятным
- над чем необходимо работать

Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.












Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими государствами в 40-е - в 60-е годы XIX века Исследовательский вопрос: Почему усилилась экспансия среднеазиатских ханств в южные регионы Казахстана

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



7.3.1.5 определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики; 7.3.1.6 оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний

Цель урока

анализировать взаимоотношенияказахов со среднеазиатскими государствами в 40-60 –е годы XIX века

Критерии успеха

выявляет особенности взаимоотношений казахов южного Казахстана со среднеазиатскими ханствами в 40-60-е годы XIX века
определяет исистематизирует взаимосвязь причин, хода и последствий национально-освободительных восстаний
выявляет роль личности на ход исторического события



Ход урока

Этапы урока



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   197




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет