Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование



Pdf көрінісі
бет245/918
Дата24.05.2022
өлшемі22,11 Mb.
#144828
1   ...   241   242   243   244   245   246   247   248   ...   918
Байланысты:
Номер 51 февраль 2022 года

Инновации. Наука. Образование 
отделы, лаборатории или центры исследований, что соответствовало образовательному 
проекту 
и 
программе 
исследований, 
осуществляемых 
преподавателями 
и 
исследователями, относящимися к одной или нескольким фундаментальным дисциплинам 
[4].
Сорбонская декларация 1998 г. по созданию архитектуры университетского 
образования, как известно, была одним из главных вдохновителей не только Болонского 
процесса, но и создания единого европейского образовательного Болонского пространства 
[18]. Диверсифицированные прежде по отраслевому принципу национальные комитеты по 
оценке качества образования и научных исследований (
Le
Comité national d'évaluation de la 
recherche - CNER
) были объединены в единое агентство (
L’Agence d’évaluation de la 
recherche et de l’enseignement supérieur - AÉRES
), что в итоге стало ярким проявлением 
тенденции усиления роли центральной политической и административной власти в 
управлении, а фактически бюрократизации как сферы научных исследований и 
разработок, так и высшей школы. 
Объективным основанием ускорения преобразований в сфере высшего образования 
Франции стал впервые опубликованный в 2003 г. Академический рейтинг университетов 
мира (
ARWU
), более известный как Шанхайский рейтинг 
(le classement de Shanghai

независимой оценки участия в исследовательской деятельности. В ТОП-100 был 
представлен лишь французский Париж-юг XI (
L'université Paris-Sud, Paris-XI
), бывший 
факультет точных наук Парижского университета [1], после упразднения (2020 г.) 
ставший составной частью Университета Париж-Сакле (
L'université Paris-Saclay
), 
французского проекта аналога Стэнфордского частного исследовательского университета 
в США.
В 2021 г. в ТОП-100 Университет Париж-Сакле (
L’Université Paris- Saclay
) занял 
13 место (при этом 1-е место по математике), Университет Сорбонны (
Sorbonne Université

- 35 место (3-е место по математике и 3-е место по океанографии), Парижский 
университет наук и литературы - Университет ПНЛ (
Paris sciences et lettres - Université 
PSL)
- 38 место, Парижский университет (
L’Université de Paris) - 73 место 
[2]

Присутствие не менее 83 французских высших образовательных учреждений, в том числе 
40 из ТОП-100 по крайней мере по одному предмету (на 3 больше, чем в 2020 г.), 
позволили Франции в целом сохранить за собой 3-е место в мире после США и 
Великобритании в данном престижном мировом рейтинге [6]
.


248 
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» 
Индексация в РИНЦ 
н 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   241   242   243   244   245   246   247   248   ...   918




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет