Инновации. Наука. Образование
приоритет задач военного образования над задачами воспитания и развития, специфика
подготовки будущего защитника родины, способного решать боевые задачи.
Профессия военного летчика всегда отличалась особым нравственным статусом, и
на сегодняшний день представляет совокупность социально-профессиональных и
нравственно-этических отношений, обусловленных общепринятыми нормами и
правилами, а также спецификой летной работы. Нравственная составляющая личности
пилота является базисом для формирования ответственного отношения к летной работе,
готовности к выполнению воинского долга, субъективной ориентации профессионального
развития.
Содержание образовательного процесса в авиационных ВУЗах направлено на
раскрытие таких нравственных категорий и идеалов, как: благородство, героизм, долг,
ответственность, патриотизм, Родина, совесть, честь и другие [7, с 56-59]. Следовательно,
воспитание профессионально-значимых качеств целесообразно начинать на этапе
обучения в училище, осуществляя комплексное развитие свойств личности за счет
внедрения педагогических условий.
Так, по мнению практиков, формированию нравственного компонента
профессиональной ответственности в образовательной среде военного ВУЗа способствует
реализация следующих педагогических условий:
− организация системной воспитательной работы с будущими пилотами в процессе
учебной и профессиональной деятельности, основанной на специфике их военно-
профессиональной направленности и соблюдении нравственных норм, нацеленной на
организацию бесконфликтного поведения;
− моделирование условий, которые ставят курсанта в ситуацию нравственного
выбора и требуют принятия решений на основе положительной практики отечественной
военной авиации;
− педагогическое мастерство и положительный пример личности педагога как
идеала для подражания, задающие нравственный ориентир для социального и
профессионального поведения будущих офицеров [3, с 43].
Комплекс представленных педагогических условий служит основой для
осуществления развивающей и воспитывающей функции образовательного процесса
авиационного ВУЗа, способствует дальнейшему профессиональному и личностному
саморазвитию
курсантов,
достижению
высокого
уровня
профессиональной
ответственности. Следовательно, в условиях модернизации высшего профессионального
272
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Достарыңызбен бөлісу: |