Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
Формирование точных движений органов артикуляционного аппарата осуществляется за счет артикуляционных упражнений (артикуляционной гимнастики). В них включаются упражнения для тренировки подвижности и переключаемости органов, отработки определенных положений губ, языка, необходимых как для правильного произношения всех звуков (базовый комплекс упражнений), так и для каждого звука определенной группы. Главное помнить, важно не количество упражнений, а правильный подбор и качество их выполнения. Произнесение большинства звуков требует направленной воздушной струи, работа над которой проводится одновременно с артикуляционной гимнастикой. В то же время ведется работа по развитию мелкой моторики рук. Упражнения можно найти в различных пособиях (С. Е. Большакова, Т. А. Ткаченко и др.). Исправление недостатков звукопроизношения невозможно без полноценного восприятия и различения фонем. Развитие фонематического восприятия осуществляется в игровой форме. Параллельно ведется работа по становлению слухового внимания и памяти. Неспособность слушать чужую речь является одной из причин неправильного звукопроизношения [4]. В работе по формированию фонематического восприятия можно выделить следующие этапы: I этап – узнавание неречевых звуков; II этап – различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых звуков, слов, фраз; III этап – различение слов, близких по своему звуковому составу; IV этап – дифференциация слогов; V этап – дифференциация фонем; VI этап – развитие навыков элементарного звукового анализа [6]. Одним из важных направлений работы на подготовительном этапе является отработка опорных звуков - сходных с нарушенными по артикуляции (месту или способу образования), но произносимых ребенком правильно. Отработка опорных звуков предполагает следующее: уточнение артикуляции звука и правильное его произношение в изолированном виде, в слогах, словах, предложениях. Этап постановки звука. Цель этапа - добиться правильного звучания изолированного звука [9]. 315 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|