3. ТЕРМИНЫ, ОПРЕДЕЛЕНИЯ
Компетенции
|
Способность специалиста решать совокупность профессиональных задач на основе универсальных, интеллектуальных, коммуникативных, эмоциональных и волевых качеств (знаний, умений и навыков, всойств и способностей )
|
Представления
|
Понимание и знание чего-нибудь, чего-то, о чем-то. Наглядный образ предмета, явлния, события, возникающий на основе изученного или прошлого опыта
|
Знания
|
Совокупоность идей человека, в которых выражается теоретическое овладение предметом: понтие о законах развития природы, общества и мышления. Знание являений, правил, формул, теоретических изысканий.
|
Умения
|
Результат овладения новыми действиями или новым способом действия, основанном на каком-то правиле и использование его соответствующим образом в процессе решения определенных задач
|
Навык
|
Приобретенные в результате обучения и повторения умения решать приобретенную задачу:
Задачу, оперируя средствами деятельности с заданной скоростью и точностью.
|
Вид занятия
|
Урок (рекомендуемый), лекция, семинар, практикум, лабораторная работа и т.д.
|
Тип урока
|
Комбинированный урок, урок усвоения новых знаний, урок закрепления изучаемого материала, урок повторения, урок ситсематизации и обобщения знаний, урок проверки и оценки знаний
| |
|
Достарыңызбен бөлісу: |
