Задание 5. Изучите выражения, используемые для переспроса и уточнения информации.
Выражения для переспроса информации:
|
Не могли бы вы повторить/уточнить…?
|
|
Что вы имеете в виду?
|
Я не совсем улавливаю мысль…
|
Скажите мне, пожалуйста…
|
Повторите, пожалуйста, еще раз…
|
Выражения для уточнения информации:
|
Если я правильно понял, Вы сказали, что…
|
|
Вы сказали, что …
|
Вы сказали, что… не так ли?
|
Вы уверены в том, что …?
|
Задание 6. Парная работа. Прочитайте предложения. Продолжите диалоги, вместо точек вставляя подходящие реплики, следующим образом: 1) переспросите информацию; 2) уточните информацию.
– Международная конференция по вопросам кибербезопасности была проведена в августе 2020 года в США.
– ….
– Участники конференции узнали о новых методах обеспечения безопасности.
– …
– В ходе конференции проводились различные лекции и семинары.
– …
– На мероприятии обсуждались новые угрозы цифровой безопасности.
– …
– Участники конференции установили новые профессиональные отношения с коллегами из других стран.
– …
Задание 7. Групповая работа.
Придумайте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию на тему «Утреннее совещание в офисе» (количество участников 5-7), используя ключевые слова и словосочетания: сотрудники, цель, планы, задачи, обсуждение вопросов, решение.
Придумайте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию на тему «Собеседование у работодателя» (количество участников - 2), используя ключевые слова и словосочетания: встреча, впечатление, беседа, резюме, вопрос, профессиональные навыки, работа, обязанности.
Придумайте и разыграйте профессионально-коммуникативную ситуацию на тему «Встреча партнеров» (количество участников – 2-3), используя ключевые слова и словосочетания: приветствие, обсуждение, договоренности, задавать вопросы, ответы, принимать решения.
Задание 8. Составьте словосочетания с данными ниже глаголами и подходящими существительными из правой части таблицы. Составьте несколько предложений по специальности, используя полученные словосочетания.
информировать (о чем?)
|
деятельность, событие, встреча, совещание, конференция;
|
осуществлять (что?)
|
контроль, деятельность, поиск, замысел, планы;
|
основываться (на чем?)
|
факты, данные, цифры, статистика, материал, результаты;
|
принимать, принять (что?)
|
решение, предложение, совет, участие, сведения;
|
формировать (что?)
|
список, группа, база, понятия, сведения, умения, навыки.
|
Задание 9. Парная работа. Один студент показывает, второй – объясняет значение коммуникативных жестов. В каких профессионально-коммуникативных ситуациях возможно их использование?
Достарыңызбен бөлісу: |
