Ного текста, некоторые вопросы грамматики, терминологии и фразеологии


Правило 1. Осмыслить содержание прочитанного и выделить предложения — носители основной информации. Правило 2



Pdf көрінісі
бет180/223
Дата11.05.2022
өлшемі2,07 Mb.
#142414
1   ...   176   177   178   179   180   181   182   183   ...   223
Байланысты:
Основы научной речи

Правило 1.
Осмыслить содержание прочитанного и выделить
предложения — носители основной информации.
Правило 2.
Эти предложения сократить, сохраняя в них только
информационный центр (для этого можно перефразировать пред-
ложение или даже объединить несколько предложений) и указать
1
Вопросам, связанным с обучением конспектированию, посвящены рабо-
ты:
 Кузнецова Л. М.
Пособие по обучению конспектированию (на материале об-
щественно-политической литературы). — М., 1980;
 Павлова В. П.
Обучение кон-
спектированию. — М., 1989.
223


на временную последовательность событий, если конспектирует-
ся повествовательный текст. Однако определения научных поня-
тий, формулировки законов, теоретических принципов обычно
фиксируются дословно.
Кроме того, необходимо понимать, что новая информация не
может быть компрессирована так же, как важная, но уже извест-
ная конспектирующему. В случае фиксирования уже известной,
но важной информации возможно составление плана из опорных
слов, дающих возможность легко восстановить информацию пер-
воисточника. Новая же информация должна быть отражена в кон-
спекте более подробно.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   176   177   178   179   180   181   182   183   ...   223




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет